Report Van & Bas

VANESSA & TAS SEKOLAH

2011-08-08T04:55:00.000-07:00

Bungsuku Vanessa, bisa di bilang agak-agak chuby. Jadi kalau masih minta susu, aku suka mengatakan tidak dengan alasan nanti gendut loh!. Padahal aku tahu susu tidak membuat gendut. Persoalannya, Van bisa minta susu walau baru menghabiskan sepiring nasi lengkap dengan sayur dan lauk.

Hari ini karena ada English Club, Van dan kakaknya Bas baru tiba di rumah menjelang pukul 15.00. Kebayang deh cape dan lapar karena mereka bangun sejak pukul 5 pagi.

Makan siang sudah sedia. Setelah mereka mencucui tangan dan berganti pakaian, keduanya langsung menyantap apa yang sudah aku sediakan. Selesai makan, Bas langsung tidur sedangkan Van masih minta Es bon bon.

Waktu berjalan cepat, tahu-tahu sudah mendekati pukul 16.00 sore dan Vanpun aku larang untuk tidur karena kalau Van tidur. ia akan bangun pukul 20.00 malam, alamat aku bergadang menemaninya.

Maka aku meminta Van untuk menyiapkan buku pelajaran, sekaligus mengecek agenda untuk besok. Ternyata ada ulangan matematika. sekitar 15 menit Van berkutat di depan meja belajar, aku menikmati sinetron Korea "You are my destiny".

Tiba-tiba Van masuk dan bertanya:

"Ma, timbangan badan dimana sih?"

"Di bawah tempat tidur di kamar sebelah." Jawabku.

Aku jadi tersenyum, tumben Van ingin tahu berat badannya. Sebenarnya sejak mereka kecil, aku rutin menimbang berat badan mereka untuk mengetahui perkembangan pertumbuhan badannya. Maklum sebagai ibu bekerja, aku tak bisa sepenuhnya memperhatikan asupan makanan mereka. Satu-satunya yang kupegang sebagai indikasi adalah pertambahan berat badan mereka setiap bulan.

Van termasuk anak yang tumbuh dengan baik. Berat badannya pun bertambhan dengan baik. Beda dengan kakaknya yang memang susah makan. Bertambah satu dua ons berat badan buat Bastiaan, sudah lumayan.

Ku dengar Van memanggilku dari kamar sebelah:

"Ma, lihat deh ini berapa beratnya?"

Karena tidak mau ketinggalan sinetron aku menjawab: "Van saja yang ke sini, bawa timbangannya.

Van datang dan meletakan timbangan di dekatku. Ku pikir ia akan segera menaiki timbangan, eh Van lari ke kamar sebelah lagi. Tak lama Van muncul, kali ini ia membawa tas sekolahnya.

"Van, kalau mau timbang jangan bawa tas sekolah dong!" tegurku

"Ah mama, ya aku tahu lah ma!" Jawab Van. Lalu ia meletakkan tas sekolahnya di atas timbangan . "Coba, mama lihat berapa beratnya?" ujar Van.

Aku mendekati timbangan dan melihat, jarum timbangan bergerak diantara angka 15-16 kg.

"Isinya apa Van? Mengapa berat begitu?" tanyaku heran

"Ya, bukulah ma!" Jawab Van

"Mama juga tahu Van, tapi apa buku buat satu hari sekolah?" tanyaku lagi.

"Ya, iyalah ma!" Jawab Van sambil dengan gemas mencubit kedua pipiku.

Uh, pantaslah kalau setiap pagi saat mau berangkat sekolah, Van nampak enggan membawa tasnya. Biasanya ia akan minta papanya membawakannya.

Buku apa saja sebanyak itu yang harus di bawa? tanyaku dalam hati. Pantaslah banyak anak sekolah tidak lagi mengalungkan tas di pundak atau menggendong ransel di punggung. Kebanyakan di tarik atau di bawakan para pengasuh/penjemputnya. Lah memang tasnya berat sekali. Yang sabar ya cantik! Doa mama selalu untuk kamu..

Catatan harian, Senin 8 Agutus 2011.

Bastiaan, Matahari Kehidupanku

2011-08-08T04:51:00.000-07:00

by Elisa Koraag on Wednesday, July 27, 2011 at 7:12am

Bastiaan, sulungku.

Pk. 5.15 pagi tadi hari ini 27 Juli 2011

genap 11 tahun usiamu

tanda kehidupanmu di rahimku

adalah hadiah ulang tahun dari Tuhan

Di usia yang sudah tidak muda lagi

kau hadir memberi pengharapan luar biasa

tak cukup kata tuk ungkapkan bahagia ini

Tuhan mau mempercayai mama dan papa

tuk merawat dan membesarkanmu

Sosokmu mungil,

dengan panjang 49 cm dan berbobot hanya 2,8 kg

kau hanya sebesar termos.

tubuhmu hanya tulang berbalut kulit

namun mata kecilmu memancar sorot kuat

seakan ingin kau teriakan

Aku datang...!

Lebih dari 12 jam mama harus bertaruh nyawa

lewat operasi, kau hadir ke dunia

Tak kuasa mama menahan haru

kala melihat tubuh mungilmu dalam pelukan papa

Terima kasih Tuhan, untuk dua jagoanku

Bastiaanku, matahari kehidupanku

Hadirmu dalam hidupku

memberi kehangatan dan optimisme

tak ada yang tak mungkin dalam kuasa Tuhan

Satu cirimu yang tak pernah hilang

senyum kecilmu setiap bangun tidur

seakan selalu terbangun dengan mimpi indah

Bastiaan, sulungku

Kalau orang bilang tak terasa 11 tahun bersamamu

itu salah bagiku.

Hari-hari bersamamu adalah hari-hari yang hangat

omelan dan cerewetku adalah nyanyian merdu telingamu

jejak hari kehari tak pernah hilang walau sekejap

sosokmu adalah bagian dari jiwaku

Marahku adalah bagian dari kasihku

Jangankan luka, sedihmu adalah dukaku

Bastiaanku,

bertumbuhlah besar dan kuat dalam jalan Tuhan

Jadilah apa yang kau inginkan

Songsonglah masa depan dengan keyakinan teguh

Tuhan bersamamu

Doa dan cinta mama, papa dan Van

akan selalu mengiringi tiap langkahmu

Kami semua mencintaimu

Selamat ulang tahun, jagoanku!

Mama

Icha Koraag

27072011

2010-05-18T02:42:00.001-07:00

JURNAL HARIAN BAS DAN VAN

Masih seputar cara kreatif mendidik anak. Sebagai ibu bekerja, waktu saya sangat terbatas untuk anak-anak. Bukan sekali dua kali, saya harus mengusap dada karena laporan demi laporan dari anak-anak. Memiliki satu anak, mungkin sepi. Memiliki dua anak bukan mungkin ramai tapi pasti ramai!.

Karena selalu saja, yang satu menjadi si iseng dan yang satu menjadi si pengadu. Yang satu superior dan yang satu inferior. Setiap kali berhadapan dengan anak-anak yang siap mengadu, saya selalu menarik nafas panjang seraya berseru “ Tuhan berikan aku kesabaran seluas samudra!”
Habis itu, duduk dan memberi kesempatan anak-anak bergantian berbicara atau tepatnya melaporkan. Biasanya si adik, akan melaporkan kejadian yang dialami dan yang diamati. Giliran si kakak memberikan alasan atau mematahkan laporan si adik.

Lucunya, keduanya agak malas bercerita kalau ditanya mengenai apa yang dipelajari di sekolah. Si bungsu Vanessa, perempuan 7 tahun, masih lebih mau bercerita tentang apa yang dipelajari atau bagaimana kawan-kawan dan gurunya. Sedangkan si kakak Bastiaan laki-laki 10 tahun. Hanya akan menjawan dengan jawaban pendek.

Hingga suatu hari saya membelikan masing-masing satu buah bloknote bergambar toko jagoan (Batman) untuk si kakak dan gambar Barbie untuk si adik.Saya meminta mereka menuliskan semua yang mereka alami, lihat dan rasakan seharian. Juga keinginan-keinginan mereka. Dengan janji mama tidak akan bertanya seputar sekolah dan kegiatannya. Van dan Bas tidak lagi melaporkan kejadian dalam keseharian secara verbal.

Pertama membaca jurnal harian keduanya, geli benar rasa hati ini. Namun sebuah kebanggaan mengalir hangat di relung hati. Keduanya mampu menuangkan dalam bentuk tulisan walau dengan segala keterbatasan kemampuan mereka dalam berbahasa.
Tulisan Bastiaan,
Kamis, 4 Februari.
Aku sekolah bersama adik diantar papa naik motor. Sedikit basah karena gerimis. Tiba di sekolah tidak terlambat, terus aku langsung masuk kelas. Jam istirahat aku ditendang sama Mathew di bagian perut, keras sekali. Aku kesakitan dan aku menangis. Terus aku lapor sama bu guru . Mathew dipanggil lalu disuruh minta maaf. Aku memaafkannya terus kami kembali bermain bersama.

Membaca jurnal Bastiaan, saya gemas, marah dan kesal. Karena Jurnal itu saya baca 2 hari kemudian dari saat Bas menulisnya. sayamemang tidak berniat membaca rutin karena saya tidak ingin Bas atau Van merasa saya mengawasi mereka. Saya akan membaca kalau mereka menyodorkan jurnal mereka.

Bayangkan seandainya terjadi sesuatu pada Bas dan saya tidak tahu. Saya akan menyesal seumur hidup. Sejak itu saya memutuskan membaca Jurnal mereka setiap hari tanpa sepengetahuan mereka. Menindaklanjuti kejadian Bas ditendang Mathew, saya membicarakan hal ini dengan papanya. Saya minta papanya berbicara dengan Mathew. Sementara saya berbicara dengan Bas.
Saat asyik menemani mereka belajar, saya memulai pembicaraan.
“Kak, kemarin di tendang Mathew?” Tanya saya sesantai mungkin
“He he” jawabnya sambil tetap mengatur buku.
“Sakit?” Tanya saya
“Sakitlah, aku sampai nangis!” Jawab Bas tetap tenang
“Emang kakak lagi apa, sampai di tendang Mathew?” Tanya saya lagi
“ Lagi bercanda, lari-lari” Jawab Bas lagi
“Mathew gak sengaja nendangnya?” Tanya saya
“Sengajalah. Dia datang ke aku terus langsung nendang!”
“Sebelumnya kakak bikin apa sama Mathew?” Tanya saya lagi.
“Gak bikin apa-apa Ma. Mathew aja lagi ngaco!’ jawab Bas.
“Kakak bilang sama ibu guru?” Tanya saya
“Iya, Mathew dipanggil, dimarahin terus suruh minta maaf sama aku!’ Ujar Bas
“Terus sekarang masih sakit?” tanyaku
“Sudah enggak. Aku kuat!’ Jawab Bas.
“Coba peluk mama dulu!’ Pinta saya sambil membuka lebar kedua tangan. Bas menghampiri dan masuk dalam దేకపాన్ saya.
“Anak mama hebat tapi bilang sama Mathew, mama dan papa akan marah sekali kalau Mathew menendang Bas lagi!” ujar saya ditelingan Bas. Bas tak menjawab, ia hanya mengeratkan pelukannya.

Lain Bastiaan. Lain Vanessa. Si bungsu ini lebih banyak mengekpresikan keinginan-keinginan dalam jurnal hariannya.
Tulisan Vanessa
17 Maret 2010. Hari Rabu.
Hari ini ulang tahun Bang Eki. Dia adalah abang sepupuku yang sudah meninggal 12 Desember 2009. Kata mama kita tidak merayakan ulang tahun orang yang sudah meninggal. Jadi hari ini kami tidak ke rumah Ibu Tiwi Nanti hari Sabtu baru kami akan ke rumah Ibu Tiwi untuk mengenang 100 hari meninggalnya Bang Eki. Aku sedih, aku sayang Bang Eki. Tapi Bang Eki sudah di kubur. Aku ingin lihat Bang Eki tapi tidak bisa. Aku ingin Ibu Tiwi tidak sedih lagi tapi aku saja masih sedih. Tuhan, jaga Ibu Tiwi yah.
Note: (Ibu Tiwi adalah kakak saya no 5. Karena bungsunya bernama Tiwi, maka anak-anak saya memabahasakan kakak saya dengan Ibu Tiwi)
Entah mengapa ada kebahagiaan sendiri membaca jurnal anak-anak. Saya yakin dengan kemampuan mereka menuliskan apa yang mereka lihat, dan rasa, akan memperkaya dan meningkatkan kemampuan mereka terhadap bahasa dan berbicara. Dan yang lebih menyenangkan lagi, kegiatan lapor melapor sedikit berkurang.

Birthday

2009-12-04T00:06:00.000-08:00

APA ARTINYA JANGAN DITANYA?

2008-09-04T02:32:00.000-07:00

Pertanyaan di atas, gampang-gampang sudah menjawabnya. Arti jangan di tanya secara harfiah ya, jangan bertanya. Bingung? Akan lebih membingungkan lagi kalau yang bertanya anak 5 tahun.

Oh yah, sudah lama aku tidak berbagi kisah tentang aku dan keluargaku termasuk kedua buah hatiku Bas dan Van. Kini kegiatanku sehari-hari tetap di mulai pukul 5 pagi. Sama seperti ketika aku masih bekerja kantoran. Cuma kali ini aku lebih berkonsentrasi menyiapkan perlengkapan dan keperluan suami serta kedua anakku yang akan ke kantor atau ke sekolah.

Kesibukan mengurus rumah membuat aku jarang mempostingkan tulisanku di email group maupun diblog tapi aku menuliskannya di diary. Seperti jaman remaja dulu. Soalnya kalau aku mulai duduk di computer, ke dua anakku akan sama sibuknya mengelilingiku di computer. Jadi aku membiarkan mereka di computer dan aku dengan diaryku.

Tulisan ini, ku ambil dari catatanku minggu lalu menjelang awal ramadhan. Cuaca di sekitar Jakarta sangat panas, sehingga aku banyak mengkonsumsi air es. Akibatnya tenggorokkanku meradang. Padahal akhir bulan Agustus, kami punya rencana berkumpul dengan keluarga mertua untuk munggah puasa.

Karena radang tenggorokan ini diikuti demam, terpaksalah aku tinggal di rumah. Suamiku membawa ke dua anakku berkumpul dengan keluarga besarnya. Sungguh tidak menyenangkan seorang diri dalam keadaan sakit. Namun tidak ada pilihan ya jadi harus di jalani.

Menjelang malam, suami dan kedua anakku pulang. Aduh senangnya melihat mereka. Padahal tiap hari dengan aktivitas sekolah dan kantor, aku bertemu mereka juga hanya beberapa jam dalam sehari. Namun kepergian mereka kemarin sungguh membuatku kesepian.

Setelah kedua anakku membersihkan diri, mereka naik ke tempat tidur menemaniku. Bas, berinisiatif memijit kaki dan tanganku, sedangkan Van menghiburku dengan ceritanya. Aku bertanya, siapa saja yang hadir, apa yang mereka lakukan. Van, bagaikan seorang reporter, melaporkan secara detil, siapa-siapa saja yang hadir. Juga apa yang mereka makan atau lakukan.

Akhirnya lelah bercerita, kantukpun datang menggoda. Van masih dengan kebiasaan lamanya memegang sebagian rambutku, lalu dipilin-pilin dengan jemari mungilnya. Tiba-tiba ia bertanya. :”Ma, apa sih artinya jangan di tanya?”. Aku agak terkejut dan bingung. “Maksudnya apa Van?” balasku balik bertanya.

“Misalnya gini, ada yang tanya. Vanessa kalau tidur masih pegang rambut?” terus papa menjawab: Hmmm jangan di tanya!”

Kontak tawaku meledak. Aku yang memunggungi Van langsung berbalik dan memeluknya. Tawaku masih penuh, ketika Van dengan suara polosnya kembali bertanya” Kok mama tertawa?” Aku terdiam dan merenung. Sesaat aku menatap wajahnya yang penuh tanda tanya. Geli rasanya hati ini.

“Van, jawaban papa “Jangan di tanya!” Sebenarnya hanya kiasan atau perumpamaan. Mama susah menjelaskan karena Van belum belajar. Tapi lebih kurang maksud jawaban “Jangan ditanya”, artinya Vanessa memang masih pegang rambut kalau mau tidur. Jadi tidak usah di tanya karena jawabannya ya masih!”

Aku tidak tahu, Van mengerti atau tambah bingung karena ia hanya diam dan seperti berpikir. Tiba-tiba ia berkata: “Kalau ada yang tanya “mama masih suka spaghety?” maka aku jawabnya hmm jangan di tanya!”

“Tepat. Persis seperti itu!” Jawabku. Aku senang karena lebih kurang Van memahami penjelasanku. Lalu Van melanjutkan lagi. :”Kakak Bas masih sering main Play Station?” hmmmm jangan ditanya!” Ujarnya lagi. Kamipun tergelak-gelak bersama. Malam makin larut, Bas sudah terlelap, mata Vanpun mulai terpejam walau masih nampak senyum di sudut bibirnya.

Aku mencium keduanya, di telinga Van ku bisikkan “Selamat tidur cantik! Kamu tambah ilmu baru hari ini!” Wajah-wajah polos tertidur dalam damai, mereka telah melewati satu hari dengan bersilahturahmi, bermain dan belajar. Semoga menambah wawasan kehidupan kalian, nak! (Icha, 4 Sept 2008)

VANESSA KE DOKTER GIGI!

2007-07-01T23:43:00.000-07:00

Minggu lalu aku membawa Vanessa ke dokter gigi. Kegemarannya makan permen dan coklat serta minum susu pada waktu tidur menyebabkan gigi Van rusak. Seharian dibuatnya aku tak bisa melakukan apa-apa karena obat yang kuberikan tak meringankan sakitnya. Setiap kali kutanya, "Apa yang sakit cantik?". Dengan setengah merengek Van menunjukan pipi kanannya sambil membuka mulut.

Aku memang melihat dua gigi graham bawah yang berlubang. Ku sentuh perlahan, Van makin mengaduh. "Sakitnya seperti apa?" tanya papanya. "Sakitnya pindah-pindah!' keluh Van sambil meringis. Aku menduga pasti sakitnya sangat menggigit dan cenut-cenut. Aku memberikan obat pereda rasa nyeri tapi tidak membantu.

Dengan manjanya Van mengatakan, "Kalau sakit bergini, enaknya digendong!" Aku tergelak-gelak dan ku katakan "Tidak ada kaitannya kaki dengan gigi". Soalnya berat badan Van suah cukup lumayan dan aku tak mampu lagi menggendongnya.

Jadi ku bujuk untuk berpelukan saja. Kami berbaring di tempat tidur dan berpelukan. Aku mengusap-ngusap punggungnya dan membisikan cerita-cerita, agar Van terlupa dengan sakitnya. Sesekali papanya menggoda dan membuatnya tertawa. Aku dan papanya membujuk dan mengatakan akan membawanya ke dokter gigi untuk disembuhkan. Untunglah Van anak yang berani jadi ia menyetujui ajakan ke dokter gigi. Akhirnya dengan masih tersedu-sedu Van tertidur.

Bertiga kami ke RS sakit. Jadual dokter gigi untuk anak-anak ada pada hari Sabtu. Sejak kemarin Bas menginap di rumah adik papanya. Jadi aku dan pasangan leluasa membawa Van ke dokter gigi.

Ini adalah kali pertama Van berkunjung ke dokter gigi. Aku agak khawatir karena menurut dugaanku, Van tidak takut karena Van tidak tahu akan di apakan saat di dokter gigi. Kami sempat menunggu karena pasien cukup banyak. Ketika nama Vanessa di panggil, Van dengan sigap menggandengkku masuk. Papanya menjauh karena memang takut dengan peralatan kedokteran khususnya dokter gigi.

Van dengan penuh rasa ingin tahu langsung naik ke kursi dan memperhatikan dengan serius peralatan kedokteran gigi di sekitarnya. Kursi besar berlengan dan diatasnya ada semacam lengan besi yang berisi peralatan serta lampu. Di sisi kiri Van ada gelas berisi air dan wadah untuk membuang air sisa kumur-kumur.

Melihat keberanian Van, aku jadi teringat beberapa tahun lalu ketika membawa kakaknya, Bas ke dokter gigi. Keberanian keduanya tak jauh berbeda. Aku tak menemukan kesulitan apa-apa membawa kedua anakku ke dokter gigi. Bahkan dokter gigi Bas dulu, seorang ibu yang mempunyai 3 anak semuanya perempuan. Jadi bu dokternya sangat menyukai Bas. Kebetulan bu dokter sudah pernah bertemu dengan Bas beberapa kali saat menemani sepupunya ke dokter yang sama.

Dari dua dokter gigi yang berbeda, aku menemukan kesamaan. Kedua dokter yang kebetulan dua-duanya perempuan, sangat ramah dan telaten saat menghadapi pasien anak-anak. Dokter gigi Bas bahkan memberikan Bas kacamata untuk dikenakan agar tak silau ketika lampu dinyalakan. Aku tersenyum geli karena Bas bergaya ala model, dengan tangan diletakkan dipinggang walau mulutnya membuka saat lampu dinyalakan.

Sedangkan Vanessa lain lagi. Van menceritakan sendiri apa yang dirasakan dan minta bu dokter menghilangkan sakitnya. Bahkan Van menambahkan tadi malam sudah berdoa minta Tuhan sembuhkan tapi belum sembuhnya. Bu dokter tersenyum dan menjawab dengan bahasa yang mudah dipahami Van.

Aku terbiasa bernyanyi saat menggosokkan gigi kedua anakku. Jadi suka kusenandungkan kuman-kuman yang gendut dan berwarna-warni itu harus pergi dari gigi. Saat Van mengatakan yang gendut warna orens dan hijau tak mau pergi, bu dokter agak bingung. Dengan cepat ku jelaskan. Bu dokter tertawa geli.

Saat pemeriksaan dilakukan, ditemukan beberapa gigi berlubang yang harus di tambal. Bersamaan alat bor bekerja pada gigi Van, papanya masuk. Papanya langsung keluar karena merasa linu dan ngeri. Aku sempat was-was takut Van akan berontak. Benar saja wajah Van berubah dan terdengar keluhan Van.

Bu dokter mengatakan kalau merasa sakit jangan bergerak tapi angkat tangan. Van bagaikan orang ditodong langsung mengangkat kedua tangannya ke atas. Bu dokter menghentikan dan membiarkan Van berkumur-kumur. lalu Bu dokter kembali bertanya, apakah bisa dilanjutkan? Van mengangguk dan meletakkan kembali kepalanya pada sandaran kursi.

Pada proses pengobatannya kembali Van merasa sakit. Akhirnya dari 3 gigi yang harus ditambal tapi baru dua, Van sudah minta dihentikan. Aku mengiyakan dan berjanji pada dokter untuk kembali secepatnya. Yang penting dua gigi yang menyebabkan Van merasa sakit sudah diatasi.

Bu dokter berpesan, agar sesudah minum susu harus kumur-kumur dengan air putih. Berhenti makan permen atau coklat sampai giginya sembuh dan kalau sudah sembuh makan permen atau coklat tidak boleh banyak-banyak serta harus tetap rajin menggosok gigi sesudah makan dan sebelum tidur.

Van memang baru berusia 4 tahun tapi ia menerima nasehat dokter dengan senang dan hal itu diterapkannya di rumah. Dengan kesadarannya sendiri Van tidak meminta permen atau coklat. Sesudah makan ia mengajakku gosok gigi dan sesudah minum susu walau tangeh malam, Van mau bangun untuk berkumur-kumur dengan iar putih.

Kini gigi Van sudah sembuh dan cerianya sudah kembali. Rumahku kembali ramai dengan suara centilnya. Vanessaku yang lucu memang sangat gemar bernyanyi. Suara yang riang selalu menjadi pendorong semangat hidupku. Walau kalau sedang rewel atau nakal aku kesal juga dibuatnya. Tapi terlepas dari semua itu ke dokter gigi bersama Van menjadi pengalaman yang menyenangkan. Anakku sudah mampu menyampaikan apa yang di rasakannya. Langkah awal bagiku untuk meneruskan keberaniannya mengeluarkan pendapatnya. (Icha Koraag,30 Juni 2007)

PUISI PERTAMA BAS & TROPHY PERTAMA VAN

2007-05-01T01:06:00.000-07:00

Orang tua mana yang tak kan bangga menerima karya pertama dan piala pertama anaknya. Perasaan bahagia itulah yang kini tengah melingkupi aku dan suamiku, terutama aku. Aku ibunya! Soalnya aku tak bisa mengatas namakan perasaan suamiku. Walau aku yakin, suamiku juga sama bangga dan gembiranya seperti aku.

Minggu lalu Van menunjukkan piala pertamanya atas prestasi juara II lomba matematika dan Bas menunjukkan karya pertamanya berupa sebuah puisi. Sebelumnya Bas kerap pulang sekolah dengaa membawa gambar-gambar karyanya. Aku senang. Tapi karya puisinya menimbulkan perasaan yang berbeda padaku. Pokoknya perasaanku campur aduk, agak sulit menggambarkannya.

Aku tengah memasak ketika kedua anakku pulang sekolah. Bas berteriak memanggilku demikian juga Van dengan suara gembira. Tergesa-gesa aku meninggalkan dapur dan menyongsong keduanya.. Van masih sibuk melepas sepatu karena kedua tangannya memegang sebuah trophy.

“Halo, ada apa ini?” tanyaku sambil berlutut membantu melepas sepatu Van.
“Van dapat piala” ujar Bas sambil memelukku dari belakang.
“Iya, ini piala nya” Ujar Van sambil mengacungkan piala ke wajahku.
“Wow, piala apa itu?”
“Aku juara I love math “ujar Van
“Hebat kan ma?’ Tanya Bas
“Oh yah, itu hebat. Wah anak mama hebat betul!”ujarku lalu memluk dan mencium Van, kemudian memperlakukan sama pada Bas.
“Siapa yang kasih Van?” tanyaku lagi
“Ibu Sari, terus aku di cium” Jawab Van
“Siapa lagi yang dapat piala?” tanyaku
“Justin, dia nomor satu!” jawab Van.
“Coba mama lihat” pintaku.

Kemudian Van memberikan trophy itu. Ada perasaan yang menggedor-gedor dadaku. Ini prestasi pertama Van. Jujur, aku tak mentargetkan mereka harus menjadi juara, aku hanya memotivasi dan mendorong kedua anakku untuk menjadi yang terbaik. Kalau hasil akhirnya sebuah penghargaan itu kuanggap sebagai nilai lebih.

Sebenarnya beberapa hari sebelumnya, aku sudah mendengar informasi dari sekolah mengenai lomba ini. Waktu itu suamiku mengatakan, Van pasti juara. Tapi aku tak terlalu menggubris keyakinan suamiku. Aku cuma tahu, Van memang sudah mengenal angka, warna dan bentuk dengan baik. Tapi aku tak tahu matematika untuk “play group” seperti apa. Namun demikian, prestasi Van tetap saja sebuah kejutan manis buatku.

Tanpa setahuku, Bas memperhatikan sikapku terhadap Van. Lalu ia mendekatiku.
“Aku juga punya piala kan ma?” tanyanya. Aku tersentak dan langsung memeluk Bas. Tak ada sedikitpun keinginan memberikan perlakukan yang berbeda pada kedua anakku.
“Yah, bahkan Bas punya dua piala” kataku. Keduanya diperoleh Bas ketika masih duduk di Taman Kanak-Kanak. Salah satunya sebagai juara II lomba Paduan Suara antar TK th 2005.
“Ma, aku buat puisi untuk mama loh!” tiba-tiba Bas mengejutkanku dengan pernyataannya.

Jujur, pernyataan ini lebih mengaduk-aduk perasaanku. Karena aku adalah orang yang gemar merangkai kata dan tak pernah membayangkan ada diantara anakku yang mengikuti jejakku. Terlalu pagi memang, menganggap Bas mewarisi minatku dalam merangkai kata. Namun berharap tentu tak ada salahnya.

“Maksud Bas?” tanyaku dengan penasaran
“Aku buat puisi untuk mama!” Ujarnya lagi.
“Mana?” tanyaku
“Masih di ibu guru, nanti kalau dikembalikan aku kasih lihat mama!” ujarnya dengan mata berbinar.

Rasanya aku ingin berteriak kegirangan tapi hanya air mata yang nyaris tumpah karena rasa haru. Suamiku tahu perasaanku, ia menggodaku sambil berkata berkata “Senang tuh, anaknya bikin puisi!”
“Oh jelas. Jelas mama senang banget!” kataku dengan tegas sambil tertawa. Aku tak perlu menyembunyikan rasa bahagia dan bangga itu.

Saat itu juga juga puji syukur dan terima kasih kunaikkan dalam doa kepada Dia yang memberikan kebahagiaan ini. Tuhan maha baik! Sungguh membahagiakan! Ingin rasanya kebahagiaan ini kuteriakan kepada dunia. Ini anak-anakku. Aku bangga dan sangat mencintai mereka.

Beberapa hari kemudian, saat pulang sekolah, Bas membawa puisi karyanya. Di tulis tangan di atas selembar karton biru dihiasi berbagai ornamen buatan tangan. Aku tak ingin menangis tapi rasa haru itu membuat anak sungai di mataku mengalir tak terasa, inilah karya Bas.

PUISI UNTUK MAMA

Kau sungguh cantik kau selalu menemaniku
Aku selalu menyayangimu
Adikku juga menyayangimu

Mamaku kau menyayangiku
Teman-temanku menyayangimu
Kau kembali dengan cepat
Kau selalu mengajakku jalan-jalan

Frisch Bastiaan Calvarie Monoarfa
Kelas I B
SD Lemuel II

Ketika kutuliskan puisi ini dan mengetik namanya dengan nama kesehariannya Bastiaan, Bas meralatnya dan menuliskan lengkap seperti yang tertera di atas. Ku biarkan Bas melakukan hal itu karena aku percaya itu juga menunjukkan kebanggaan Bas atas nama yang orang tuanya berikan.

Oh yah, kalimat pertama dalam puisi Bas, kupikir adalah ungkapan biasa yang dinyatakan setiap anak, begitu juga kalimat-kalimat selanjutnya. Namun pada kalimat “Kau selalu pulang cepat!” cukup menyesakkan dadaku. Pernyataan itu menunjukkan komitmenku untuk berusaha cepat pulang setelah bertugas di luar kota. Kalimat itu membuat aku tahu, Bas meyakini janjiku karena aku menepatinya.

Itulah yang membuat mengapa puisi itu sangat mengaduk-aduk perasaanku. Aku tahu, aku menuntut Bas menjadi “dewasa” melebihi usianya. Bila aku akan bertugas keluar kota, serangkaian pesan dan harapan selalu ku sampaikan padanya. Kadang ada perasaan bersalah yang sedikit mengusik hati ini. Tapi aku mencoba tegar dan meyakini, apa yang kulakukan adalah demi memberikan yang terbaik bagi kedua anakku.

Membaca puisi Bas, aku tahu harapanku terkabul. Aku tahu Bas memahami mengapa aku harus sering-sering pergi meninggalkannya. Keterbukaanku pada Bas adalah bagian dalam menjadikan Bas memahami tugasku sebagai orang tua dan tugas Bas sebagai anak.

Perjalananku sebagai orang tua masih panjang. Kadang aku meragukan kemampuanku dalam mendampingi kedua anakku. Mampukah aku? Sebagai manusia biasa sungguh aku memiliki kemampuan yang terbatas tapi aku percaya dengan mengandalkan kuasa dan kekuatanNya, aku takkan gagal. Kalaupun aku gagal, aku tahu Tuhan punya rencana lain untuk hidupku, hidup kedua anakku juga hidup keluargaku.

Lagi-lagi hanya berpasrah dan bersyukur yang menjadi kekuatanku dalam membimbing dan membesarkan kedua anakku. Semoga hari-hari mendatang mereka akan terus mengukir prestasi yang bermanfaat bagi banyak orang di dalam mengisi kehidupan. Karena bagiku jauh lebih berarti menjadi orang yang berharga bagi kepentingan banyak orang ketimbang berprestasi bagi diri sendiri.

Bas, Van, mama bangga pada kalian.!

Jakarta, 30 April 2007

UNGKAPKAN RASA KESAL!

2007-02-28T20:19:00.000-08:00

Kepalaku nyaris sakit karena laporan Bas dan Van secara bergantian mengenai kelakuan mereka. Artinya Bas akan melaporkan atau mengadukan prilaku Van dan sebaliknya Van pun akan mengadukan prilaku Bas. Padahal bukan sekali dua kali aku menekankan bahwa mama paling tidak suka dengan anak pengaduan.

Maksudku, aku tak ingin kedua anakku selalu mencari penyelesaian lewat orang ketiga walau orang ketiga itu adalah aku, mamanya. Karena aku menginginkan mereka bel;ajar menyelesaikan persoalan yang mereka timbulkan sendiri. Aku ingin mereka mengambil inisiatif dan menerapkan aturan yang timbul dalam permainan yang sedang mereka mainkan.

Dan inilah hari-hari yang kulalui dengan kedua anakku Bas dan Van. Pada keduanya aku lebih banyak menerapkan aturan umum. Misalnya, bagaimana bersikap yang baik walau hati sedang kesal. Bas sempat memprotesku .

“Itu namanya berdusta dong kalau lagi kesal tapi pura-pura tidak kesal.!” Ujar Bas
“Bukan berdusta, kita tidak perlu menunjukkan kekesalan kita, dengan menghindar, misalnya!” jawabku
“Darimana orang lain tahu kalau kita sedang kesal?” tanya Bas lagi
“Apa perlu orang lain tahu kalau Bas sedang kesal?” ujarku balik bertanya
“Yah tidak perlu sih!” jawabnya
“Nah, gampangkan!” ujarku
“Kalau kita kesal dengan orang itu?” Tanya Bas penasaran
“Kesal dengan orang itu atau karena perbuatannya?”
“Perbuatannya!” jawab Bas.
“Kalau perbuatannya membuat Bas kesal, katakana saja pada orang itu. Katakan Bas tidak suka dengan perbuatannya karena apa” kataku
“Karena perbuatan itu tidak betul!” kata Bas lagi
“Misalnya?”
“Van suka main curang!”
“Bukan curang, Van belum sepandai Bas, jadi ada aturan mainan yang belum dipahami Van. Tugas Bas mengajar Van sampai mengerti, sehingga Van tidak bermain curang.” Ujarku panjang lebar
“Tapi aku suka kesal karena Van tidak mau mendengar kata-kataku!” ujar Bas
“Kalau Bas bicaranya setengah berteriak, pasti Van tidak mau dengar. Tapi kalau Bas bicara baik, pasti Van mau dengar. Kalau Van tetap tidak mau dengar, baru Bas bilang sama mama!’ jawabku
“Ya, ma!” jawab Bas
“Nah sekarang masih mau main sama Van?” tanyaku
“Iya” Jawab Bas.
“Mari sekarang peluk mama!:” ujarku sambil mengembangkan kedua tanganku. Bas masuk dalam peluikanku. “Terima kasihku Tuhan, kau percayakan Bastiaan dalam pengasuhanku!” Doaku dalam hati.

Memang bukan hal mudah bagi Bas untuk bermain dengan Van, jarak usia tiga tahun membuat kemampuan mereka tidak berimbang. Tapi aku percaya Bas mampu menjadi kakak yang baik. Cuma memang aku harus banyak berbicara dan mengajarkan Van tentang aturan main dan aturan kedisiplinan. Kadangkala Van sangat yakin ia selalu dimenangkan lantaran tahu lebih kecil dari Bas. Ada tahapan lain dimana aku merasa Van lebih matang dari usianya, tapi ada juga kemampuannya yang tetap belum berimbang dengan kemampuan Bas.

Di sela-sela aku mengetik di komputer, Bas dan Van berulang-ulang menginterupsiku untuk menanyakan King dan Queen, atau antara As dan Joker, mana yang menang. Waktu banjir yang lalu, cuaca membuatku tak mengizinkan mereka bermain sepeda di luar rumah. Sebagai gantinya aku mengajari mereka main kartu dan itu tadi hasilnya.

Bersama Bas dan Van, membuat aku semakin banyak belajar memahami tumbuh kembang mereka. Bukan semata pertumbuhan dan perkembang fisik tapi juga pertumbuhan dan perkembangan kejiwaan mereka. Mudah-mudahan aku belum terlambat mengukir masa kecil yang menyenangkan untuk mereka. Aku tak berharap mereka mengenangku sebagai ibu yang baik, aku ingin mereka mengenang masa yang menyenangkan bersamaku.

Karena masa itu tak akan pernah terulang. Dan bila aku melakukan kesalahan, tidak akan pernah bisa diperbaiki. Bahkan hanya meninggalkan penyesalan. Dan sebelum itu terjadi, aku berusaha tidak terjadi agar penyesalan dikemudian hari tak pernah ada. (Icha Koraag, 20 Februari 2007)

MELIHAT MOTIVASI ANAK

2007-02-28T20:15:00.000-08:00

Hari ini aku menjemput Van di sekolah. Jam pulang sekolah Van dan Bas berjarak sekitar satu jam, Van selesai belajar pukul 10.00 dan Bas pukul 11.00. Untuk kepraktisan aku memilih sekaligus menunggu Bas.

Seisi kelas Van membentuk barisan dan berjalan beriringan keluar kelas. Sampai ke halaman utama sekolah. Satu persatu murid di serahkan pada yang menjemput.

Setelah menerima Van, aku menggiring Van ke kantin sekolah untuk menunggu Bas. Van dengan cerewetnya mulai melaporkan kejadian di kelas.

“Ma, tbuku menggambarku di robek!” Cerita Van sambil meminum teh manis yang ku bawa dari rumah.

“Sama siapa?” tanyaku heran

“Sama Justin” Jawab Van lagi

“Loh mengapa begitu? Ibu guru bilang apa?” tanyaku terkejut

“Ya ibu guru marah. Kata ibu guru, Justin tidak boleh begitu!’ Jawab Van

“Justin di pukul?” tanyaku ingin tahu

“Tidak sih, Cuma kata ibu guru Justin harus minta maaf sama aku” jawab Van

“Memang Van bikin apa sama Justin?” tanyaku

“Aku tidak bikin apa-apa, Justin memang nakal!” Vonis Van dengan penekanan pada kata Nakal.

“Besok mama tanya sama ibu guru yah!” ujarku. Van hanya mengangguk.

Merobek buku gambar adalah masalah kecil tapi bukan itu inti permasalahannya. Perbuatan merusak barang baik milik sendiri atau milik orang lain adalah perbuatan yang tidak baik. Perbuatan inilah yang harus mendapat perhatian. Sebagai orang tua, perlu melihat apa motivasi yang dilakukan si anak.

Aku jadi ingat, satu masa Bas pernah menjadi anak yang merusak. Bas kerap memukul-mukulkan mainnanya ke lantai hingga pecah. Akhirnya aku dan Frisch hanya memberikan mainan yang terbuat dari karet atau plastik sehingga tidak bisa pecah. Bukan harga barang yang kukhawatirkan tapi kekhwatiran Bas akan terlukan karena pecahan barang tersebut.

Maka aku dan Frisch melakukan observasi, untuk melihat apa yang menyebabkan Bas merusak mainannya. Ternyata mulanya, Bas asik mendengar bunyi yang di timbulkan dari mainan yang dipukul-pukul ke lantai. Ia tertawa senang tapi makin lama ia memukulnya makin tak beraturan.

Frisch berinisiatif memberikan ember plastik mainan dan sendok plastik. Lalu Frisch juga membuatkan tambur dari kaleng biscuit yang di tutup dengan plastik dan diikat dengan kuat. Untuk pemukulnya Frisch membuatnya dari sendok plastik yang ujungnya di ikatkan gumpalan kain lalu di ikat dengan karet.

Maka terciptalah satu set perkusi buatan Frisch yang masih dilengkapi dengan panci kecil untuk memanaskan susu dan kotak-kotak susu. Kami tertawa tergelak-gelak ketika alat perkusi mulai di mainkan. Dan yang membuat kami senang, Bas bukan merusak tapi ia bereksperimen dengan mainannya untuk mendapatkan bunyi-bunyian.

Lain haknya dengan Vanessa, Van tidak melewati tahapan ini. Mungkin karena dengan sendirinya saat Van bisa berinteraksi dengan oarng lain, ada Bas sebagai kakaknya sekaligus teman mainnya. Pernah juga Van merobek buku atau mencoret buku Bas tapi itu bukan karena ingin merusak, sebaliknya karena Van ingin turut belajar.

Setelah aku memberikan buku menggambar, buku mewarnai dan crayon, Van tidak lagi mengganggu Bas. Van menikmati kegiatannya sendiri.

Aku percaya bila seorang anak merusak barang milik sendiri atau barang orang lain, ada hal lain yang menyebabkannya. Karena itu aku dan suamiku selalu merasa perlu lebih dulu melihat latar belakang si anak hingga motivasinya bisa di ketahui dan pada akhirnya bisa di carikan cara mengatasinya sehingga perbuatan merusak si anak bisa di minimalkan.

Bagiku dan suami menjadi orang tua adalah hal baru. Setiap hari ada pelajaran baru yang kami pelajari. Mulai dari memahami peran kami sebagai penasehat maupun peran kami sebagai pelindung. Informasi dari orang tua, media ataupun berbagi pengalaman dari sesama kawan yang lebih dulu menjadi orang tua merupakan tambahan ilmu yang membuka wawasan kami.

Anak ibarat kertas putih, apa yang di tuliskan di atas kertas itu yang akan terjadi pada si anak. Siapa yang berhak menuliskan catatan di kertas itu adalah anak itu sendiri artinya ajaran, didikan dan pengalaman keseharian yang diterima anak dari orang-orang dilingkungan si anak akan terekam dan tercatat dalam kertas tersebut yang akan di aplikasikan si anak dalam prilakunya kelak.

Karena itu aku percaya yang akan di sampaikan pada si anak baik itu, peringatan, ajaran, anjuran, atau contoh perlu dilakukan dengan hati-hati karena anak mempunyai tahapan dalam petumbuhan dan perkembangannya sehingga kemampuan merekam di anak dalam tiap tahapan pertumbuhan dan perkembangannya pun tidak sama.

Aku menghindari, jangan sampai anak-anakku merekam hal benar dengan kemampuan yang terbatas hingga dipahami salah karena akan berdampak kurang baik dalam aktivitas selanjutnya. (Icha Koraag, 21 Feb 2007)

MAIN PLAY STATION

2007-02-15T04:52:00.000-08:00

Jemari kecil anaku menari lincah di atas stick Play Stasion.
Matanya penuh konsentrasi ke pesawat televisi
Jari-jarinya memencet tombol kiri kanan dan atas bawah
Sesekali badannya ikut bergoyang.

Kalau jagoannya kalah, ia berseru kesal, Accccch, teriaknya!
Lalu ia berbalik dan memandangku
Apa? Tanyaku heran
”Mama bisa tidak?” tanyanya

”Bisa apa?” tanyaku
”Main PS?” jawabnya
”Ya, bisa dong! Jawabku lagi
”Ayo main, lawan aku?” tantangnya

Siapa takut! Seruku sambil maju dan duduk mendekat.
Satu stick lagi di aktifkan dan aku memegang satu

Di layar tivi, dua jagoan siap bertarung
Aku yang pakai baju biru, kata anakku
Itu artinya jagoanku yang memakai baju merah.
Anakku belum kenal mamanya!

Tak lama, kami berdua sudah tenggelam dalam pertarungan
Walau hanya di Play station namun cukup mengundang emosi
Beberapa kali kubiarkan aku kalah
Strategi ini perlu untuk menumbuhkan rasa percaya diri anakku

Permainan usai dengan score 5-3 untuk kemenangan Bas.
Anakku datang mendekat lalu memelukku
”Terima kasih ma, sudah ditemani” ujarnya senang
”Terima kasih juga karena mengajak mama bermain” jawabku

”Aku tahu mama mengalah” tiba-tiba ia berkata demikian
terkejut? Pasti. Aku hanya melongo.
’Jangan takut ma, aku sudah siap kalah! Ujarnya lagi sambil tertawa
Tinggal aku yang tersipu malu, anakku sudah mengerti!

ANAKKU MENJADI PEMBANGKANG!

2007-02-15T04:50:00.000-08:00

ANAKKU MENJADI PEMBANGKANG!

Dalam tumbuh kembang balita, ada satu tahapan di mana balita kita akan selalu mengatakan tidak. Aku dan suamiku sempat dibuat kesal dengan situasi semacam ini. Terjadi pada saat Bas berumur sekitar tiga tahunan. Dan kini terulang lagi pada adiknya, Vanessa.

Jika aku berkata yang berkesan meminta Bas melakukan sesuatu, Bas selalu menjawab tidak mau!
”Bas, sekarang kita makan yah!” ajakku saat tiba waktunya untuk makan
”Tidak mau!” jawab Bas
” Loh mengapa tidak mau? Memang Bas tidak lapar?” tanyaku heran,
” Pokoknya tidak mau!” tegas Bas

Mulanya aku berpikir, apa makananya yang tidak disukai atau kegiatan makannya yang tidak menyenangkan Bas. Aku harus mencari strategi lain karena tidak mungkin aku memenuhi keinginan Bas untuk tidak mau makan.

Aku sempat bertukar pengalaman dengan sesama kawan yang mempunyai anak seusia Bas. Ternyata mereka menghadapi problem yang sama. Si anak bukan saja menolak makan tapi juga menolak untuk mandi. Bahkan seorang temanku sampai mengunakan kalimat terbalik untuk mengatasinya, misalnya mengajak makan maka ia akan berkata ”Adik tidak mau makan kan?” Menurut temanku, cara itu agak lumayan karena si anak tidak jadi menjawab.

Aku mencoba strategi dengan melakuan penawaran pada Bas.
”Bas, kalau Bas makan, habis makan, boleh makan ice cream!” bujukku
”Tidak mau!” jawab Bas dengan tidak menolehkan wajahnya dari pesawat tv.
”Kalau tidak makan, kan bisa sakit loh” ujarku lagi
”Aku tidak mau makan!” jawab Bas acuh.

Aku mulai jengkel. Ku matikan pesawat tv dan duduk di hadapan Bas.
”Mengapa tidak mau makan? Ini makanan kesukaan Bas” bujukku pelan walau menahan kesal. Bas tidak menjawab hanya matanya menjadi suram. Ada air mata yang akan keluar di sudut matanya. Aku bertahan untuk tidak jatuh kasihan. Walau sebetulnya perasaanku campur aduk.

Ku peluk Bas dan ku dudukkan di pangkuanku lalu aku mengajaknya berdoa makan. Dengan suara terisak-isak Bas mengikutiku. Usai berdoa ku suapkan sesendok makanan ke mulutnya. Bas tidak menolak. Maka ku nyalakan kembali pesawat televisi. Mendung diwajah Bas pun berganti cerah.

Aku mencari informasi seputar pertumbuhan dan perkembangan balita dari buku-buku dan catatan parenting yang ku miliki. Aku sempat lebih dari lima tahun menjadi host acara Pesona Buah Hati yaitu sebuah program konsultasi pertumbuhan dan perkembangan balita di radio Pesona FM dengan menghadirkan psikolog perkembangan anak.

Dan aku menemukan apa yang ku cari. Dalam catatanku tertulis ”Pada usia antara 2 sampai 4 tahun ada tahapan dimana anak akan bersikap tidak kooperatif. Masa ini dikenal dengan istilah negativistik. Dimana suatu masa balita yang mulai mengenal konsep ke”aku”an, berusaha menunjukan keberadaanya dengan bersikap negatif yaitu selalu menolak.

Aha, kini aku paham, bukan maksud anak membangkang ketika menjawab ”Tidak mau!” Tapi bagian dari proses pertumbuhan dan perkebangan si anak. Aku mencoba lebih bersabar menghadapi Bas. Karena sebenarnya walau jawaban Bas ”tidak mau”, Bas tetap melakukan. Misalnya sewaktu bas menjawab tidak mau saat ku ajak makan, kenyataannya Bas tidak menolak saat kusuapkan makanan ke mulutnya.

Aku jadi memahami, saatnya Bas makan ia tidak menolak karena siklus tubuhnya memerlukan makan. Tapi untuk menunjukkan pertumbuhan dan perkembangan jiwanya, Bas akan menjawab ”tidak mau!” Itu adalah masa yang memang harus di lalui dalam pertumbuhan dan perkembangan seorang anak.

Sebagai orang tua, aku mencoba memahami dan bersikap hati-hati. Karena jika aku tidak hati-hati, pertumbuhan dan perkembangan anapun bisa menjadi salah. Ketika anak menjawab ”tidak mau” dan kita mengikuti walau dalam situasi yang seharusnya tidak kita ikuti, kemungkinan besar anak memang akan tumbuh menjadi anak yang selalu membangkang.

Agar hal semacam itu bisa dihindari, sebagai orang tua perlu bersikap hati-hati. Saat anak masih kecil, dimana perawatan dan perhatian orang tua secara penuh sangat diperlukan, kita boleh beranggapan sebagai orang tua lebih tahu aan kebutuhan anaknya. Karena itu kita bisa bertindak dengan sesekali mengabaikan jawaban penolakan anak pada saat-saat tertentu.

Sekarang aku sedang menghadapi hal yang sama pada Van. Cuma bedanya, Van memiliki kemampuan bicara yang baik jadi selalu kami berdebat. Van dengan cerewetnya akan mengatakan banyak hal untuk mendukung penolakannya.

Misalnya: ”Loh kok makan lagi, tadikan sudah makan” padahal aku akan memberinya makan malam. Memang tadi sudah tapi tadi itu kan makan siang. Van tidak menyerah sampai di situ. Van akan melihat makan yang kusajikan di piring dan Van akan protes lagi. Jika di piring adanya ayam goreng dan sayur buncis, Van akan bilang tidak mau karena ia mau telur. Tapi jika di piring tersaji telur, ia akan bilang mau sayur bening dan wortel.

Biasanya, papanya cuma tertawa dan berkata ”Cerewetnya siapa yang di tiru?” Aku pura-pura tidak dengar. Kalau Van banyak membantah dengan kata-kata, aku mengikuti dengan kata-kta juga. Mulailah kami saling adu bicara,
”Oh Van mau telur, bilang dong. Jadikan mama belanjanya telur. Sekarang kita makan ayam goreng dulu, besok mama masak telur. Ok?” ujarku santai
”Tapi aku mau telurnya sekarang. Aku tidak mau ayam goreng!’ ujar Van sambil menutup mulut dengan tangan.

Sambil menahan kesal, aku mengusap dada dan berkata: ”Tuhanku, beri aku kesabaran seluas samudra!” Van diam dan akupun diam. Tak lama, ku mulai lagi mendekati Van.
”Van besok kita belanja yuk” ajakku
”Kemana?” tanya Van antusias
”Enaknya kemana?”
”Giant saja!” jawab Van.
”Ok. Jangan lupa ingatkan mama, untuk beli telur!” ujarku santai
”Ok” jawab Van
”Sekarang kita makan, ok?” tanyaku
”Ok!” jawab Van. Lalu melipat tangan dan berdoa: ”Tuhan berkati makananku, biar menjadi berkat dan tubuhku menjadi sehat. Terima kasih Tuhan. Amin!”
Aku tersenyum, acara makanpun berjalan mulus. (Icha Koraag, 17 Januari 2007)

HIBURAN MALAM

2007-01-21T03:51:00.000-08:00

Pemirsa televisi sangat dimanjakan dengan program-program hiburan di stasiun televisi swasta. Aku pernah mengamati, Jak TV, O Chanel, Global TV, dan Trans 7 memutar film pada pukul 19.00. Trans TV memutar film pukul 21.00 dan 23.00. Entah memang karena direncanakan (Tran 7 dan Tran TV kini bersaudara) atau hanya kebetulan, masyarakat di manjakan 3 film berturut-turut. Mulai pukul 19.00 dan berakhir sekitar pukul 01.00.

Aku termasuk yang merasa senang. Karena aku sudah jarang sekali punya kesempatan nonton film di bioskop. Persoalannya pada pukul 19.00 adalah waktunya anak-anak belajar. Pastinya pesawat televisi tidak dinyalakan. Usai belajar dilanjutkan makan malam. Jika pada pukul 21.00 mereka belum ingin tidur (terutama kalau anak-anak tidur siangnya kelamaan) maka masih berkesempatan menonton tv kalau filmnya cocok. Kalau tidak, aku atau papanya akan menemani mereka nonton film dari DVD.

Pukul 22.00 adalah batas waktu yang aku dan suami tetapkan sebagai jam malam anak-anak untuk tidur. Bila waktunya tiba, kami mulai mengkondisikan kamar untuk tidur. Anak-anak minum susu, gosok gigi dan naik ke posisi masing-masing.

Namun semalam situasinya menjadi tak seperti biasanya, manakala anak-anak masih segar alias belum mengantuk. Van di sebelahku masih bersenandung kecil. Bas masih memainkan selimut dan boneka anak anjing. Tempat tidur kami spring bed, sehingga jika ada yang bergerak, yang lain akan merasakan goyangannya.

Jadi aku memperingati Bas agar jangn banyak bergerak. Tiba-tiba Bas berkata.
”Tadi aku di ajari di sekolah, kalau bernyanyi sendiri di sebut...
“Yogja!” potong papanya
“Bukan!’ Jawab Bas spontan
”Habis apa dong” tanyaku
”Solo” kata Bas
”Oh mama tahu, kalau berdua pasti Bandung yah?” Ujarku sambil tersenyum
”Bukan tapi Duo, bertiga Trio” kata Bas
”Kalau berempat?” tanya papanya
”Belum di ajarkan!” jawab Bas
”Kuartet” kataku
”kuartet?” tanya Bas menegaskan
”Iya kalau berlima, Kuintet. Berenam sixtet!” kali ini aku menerangkan dengan serius.
”Kalau bertujuh?” tanya Van
”Kuntet” seru papanya yang disambung tawaku. Bas dan Van ikut tertawa.
”Berdelapan?” tanya Bas lagi
”Kampret!” jawab papanya
”Sembilan!” tanya Van
”Kejepret! Kali ini Bas yang menjawab diiringi gelak tawa aku, papanya dan Van
”Bersepuluh?” tanyaku masih dengan tertawa.
”Pret-pret-pret!” Jawab Van, yang membuat aku dan papanya juga Bas semakin terpingkal-pingkal.

Sekitar lima menit kami tergelak-gelak. Bas dan Van secara berbalasan mengulang-ulang satu sampai sepuluh. Aku dan papanya sangat geli. Puas tertawa akhirnya kelelahan juga. Masih sesekali diselingi tawa, akhirnya kedua anakku tertidur juga.

Walau tak bisa menonton hiburan malam di televisi, bercengkrama dengan suami dan anak-anak juga sudah menyenangkan. Belum tentu keluarga lain punya hiburan malam yang sama, aku sangat menikmati hiburan malam ala keluargaku. (Icha Koraag, 17 Januari 2007)

“BELAJAR BERJALAN”

2007-01-21T03:49:00.000-08:00

Belajar berjalan pada balita adalah salah satu proses dalam tumbuh kembangnya. Ketika anak mulai merayap atau merangkak, maka selanjutnya ia akan mulai belajar memanfaatkan kedua kakinya.

Dua hal yang di perlukan si anak dalam memulai belajar berjaan adalah rasa percaya diri dan kemampuan fisik. Pada usia tersebut anak belum mengenal rasa takut karena anak belum tahu konsep bahaya atau konsep celaka.

Dulu ketika aku mendampingi kedua anakku belajar berjalan, sungguh menyenangkan walau sangat melelahkan. Dari tahapan merangkak anak-anak mulai merambat (Berjalan sambil berpegangan/bertumpu) pada sesuatu, misalnya kursi atau meja. Lama kelamaan ketika dalam eksplorasi si anak sanggup menjaga keseimbangan tubuhnya, ia akan sadar kalau ia bisa menggunakan kedua kakinya untuk berpindah (Berjalan).

Namun sebelum si anak bisa menjaga keseimbangan tubuhnya, ia sudah sangat ingin melangkah, biasanya ortu akan memegang kedua tangan si anak dari belakang dan membiarkan anak melangkah. Ini banyak dilakukan para orang tua. Padahal ini adalah cara yang keliru.

Dengan posisi tangan ke atas (karena dipegang orang besar) anak akan mengayunkan tubuhnya seiring langkah kakinya. Kerap kali orang yang memegang tangan anaknya sukar mengetahui arah gerakan si anak dan menjadi penyebab anak terkilir pada lengan atau ketiak.

Kalau anda ingin mengajar anak berjaan dengan cara seperti itu, maka langkah yang harus anda ambil adalah dengan memegang bagian samping tubuh si anak dengan kedua tangan yang penuh. Memang mau tidak mau posisi kita (Ortu) menjadi membungkuk. Karenanya kukatakan mengajar anak berjalan menyenangkan tapi sangat melelahkan.

Saat si anak sudah bisa berjalan, kita akan dihadapi kerepotran lain. Biasanya anak sudah tidak mau di gendong. Setiap digendong, si anak akan meluruskan keduan kaki atau membuang badannya ke bawah. Jadi kalau anak sudah mulai berjalan, siap-siaplah menjadi pengawas yang tidak boleh kehilangan pandangan atas si anak. Karena si penjelajah kecil ini akan berjalan ke sana kemari tanpa mempertimbangkan faktor bahaya.

Pada masa inilh banyak terjadi kecelakaan, misalnya anak terjatuh. Biasanya sesaat si anak akan takut berjalan. Sebagai ortu kita harus memulai lagi dari awal dengan memberikan atau menumbuhkan rasa percaya diri pada si anak, jatuh memang sakit tapi dengan hati-hati jatuh bisa dihindari.

Demikian juga kehidupan yang kita lalui. Kadang kita terjatuh tapi apakah lantas kita takut menjalani kehidupan? Belajarlah dari balita yang belajar berjalan. Jatuh sekali dua kali adalah hal biasasa. Takut? Memang ada tapi tidak menjadi penghalang untuk mencoba berjalan kembali bahkan kelak berlari kalau perlu.

Dalam aktivitas kehidupan, ada kalanya kita terjatuh. Tapi itu bukan akhir segalanya. Di mana ada kemauan di situ ada jalan. Bangkit! Mulailah berjalan perlahan dan lebih hati-hati. Yakinkah diri, anda bisa maka anda pasti bisa! (Icha Koraag, 10 Januari 2007)

Kisahku: ANAK-ANAK KEBANGGAAN ORANG TUA

2007-01-16T07:04:00.000-08:00

Berada di sekolah Bas dan Van, selalu kumanfaatkan untuk bersosialisasi dengan orang tua dari teman-teman Bas dan Van. Ada juga teman-teman Bas dan Van yang hanya diantara Mbaknya. Bukan aku mau menyombong atau GR-gede rasa. Hampir semua termasuk ibu guru Van semua memuji Bas sebagai kakak yang sangat perhatian pada adiknya dan Van yang sangat mandiri.

Mendengar pujian mereka jelas aku senang. Sungguh di luar dugaanku adalah pujian untuk Bas sebagai kakak yang sangat perhatian dengan Van. Padahal, kalau di rumah mereka berdua persis Tom & Jerry. Sejenak berteman tapi kemudian sudah bertengkar. Mulai dari bertengkar mulut sampai akhirnya saling memukul.

Eh di sekolah, Bas dan Van di puji sebagai kakak dan adik yang paling kompak. Sampai ada seorang ibu yang berkomentar "Pasti di rumah rukun terus yah, bu!" Aku hanya senyum-senyum. Eh ada lagi yang bertanya,

"Apa sih yang diterapkan di rumah?" tanya mama Nico
"Aku tidak punya resep khusus, cuma membiasakan mereka menyelesaikan persoalan sendiri, sebelum aku atau papanya turun tangan" Jawabku.
"Tapi suka berantem juga, bu?" tanya mama Justin
"Ya, namanya anak, pasti adalah berantemnya. Van itu jauh lebih keras sebetulnya dibanding Bas. Bas selalu mengalah. Mungkin merasa sebagai kakak" Jawabku lagi.
"Senang ya, bu kalau anaknya selalu rukun!" Tambah Mama Chaca.
"Puji Tuhan!" Jawabku.

Dari jauh ku lihat Bas datang mendekati kelas Van. Saat Bas jam istirahat bertepatan dengan jam bubar kelas Van. Di muka kelas Van, Bas menunggu. Di sekolah ini, dinding kelas sangat tinggi, sehingga jangankan murid, aku saja agak kesulitan kalau mau melihat ke dalam kelas.

Menurut pihak sekolah ini strategi menjaga konsentrasi belajar anak. Dengan dinding kelas yang tinggi baik murid yang di dalam kelas atau orang di luar kelas tidak bisa saling melihat. Ku lihat Van keluar, langsung di peluk Bas. Bas langsung menggandeng dan mengantarnya ke hadapanku.
"Van, pulang dan istirahat yah. Kakak masih sekolah!" Ujar Bas pada Van. Van mengangguk sambil sibuk membuka botol minum. Ada rasa bangga di dadaku, melihat Bas dan Van begitu perhatian dan rukun. Berdasarkan pengamatanku di rumah, Bas memang sangat melindungi Van, walau sesekali suka kesal juga apalagi kalau sedang main Play Station dan diganggu Van.

Tapi sejak papanya mengajarkan Van bermain PS, kini keduanya bisa bermain dengan rukun. Aku jadi teringat pesan seorang psikolog anak. Jika anda mempunyai anak lebih dari satu dengan jarak umur yang tidak jauh berbeda, biasakanlah memberikan satu jenis permainan. Latihlah dan ajarkan anak bermain bersama. Selain menimbulkan rasa kebersamaan karena bermain bersama, anak juga dilatih untuk bertenggang rasa dan mengalah.

Ternyata aku berhasil menerapkan pesan tersebut. Sebelumnya aku agak membedakan mainan mereka. Dengan pertimbangan kalau masing-masing punya mainan tidak akan saling mengganggu. Kenyataannya kedua anakku lebih suka bermain dengan orang ketimbang dengan mainan. Jadi walau ada lego atau PS sekalipun, namun jika ada orang lain Bas dan Van akan melibatkan orang lain.

Dan kini, walau baru setitik kecil, aku mulai menuai hasil. Bas dan Van menunjukan prilaku yang baik dan menyenangkanku. Sebagai orang tua tentu aku sangat bersyukur. Aku bertekad untuk terus melatih disiplin dan pengenalan akan aturan agar prilaku kedua anakku kelak sungguh-sungguh bisa menjadi kebanggaan dan panutan banyak orang.
Bas, Van, mama bangga pada kalian. (Icha Koraag, 16 januari 2007)

Kisahku: SORY YAH, AKU TIDAK TERIMA COWOK!

2007-01-10T21:42:00.000-08:00

Memperhatikan tumbuh kembang anak adalah kewajiban setiap orang tua. Aku termasuk orang yang suka mengamati pertumbuhan dan perkembangan anak-anakku. Walau aku tidak mencatat setiap pertumbuhan dan perkembangan Bas dan Van.

Aku mencatat beberapa persamaan tumbuh kembang antara Bas dan Van:
Gigi pertama tumbuh di usia 5 bulan.
Keduanya mengucapkan kata pertama ”Papa”.
Bisa berjalan pertama kali pada usia 13 bulan.

Sampai saat ini, aku mencatat dengan baik dalam memoriku setiap pertumbuhan dan perkembangan anak-anakku. Mungkin suatu saat akan ku tuangkan dalam tulisan. Karena pastinya suatu saat daya memori ini akan berkurang seiring bertambahnya usia.

Aku jadi teringat ketika sedang asyik-asyiknya menikmati kebersamaan dengan anak pertama. Waktu itu Bas berumur sekitar delapan atau sembilan bulan. Wajahnya yang sangat menggemasan (kalau gak percaya lihat di blogku) namun bukan wajahnya yang mengejutkan aku tapi panggilannya.

Aku tengah bermain ciluk ba, ketika kudengar suamiku memanggil. Bas ada dalam boxnya sehingga aku bisa meninggalkan Bas dan menghampiri suamiku yang minta tolong diambilkan sesuatu. Setelah menolong suamiku, aku segera kembali menghampiri Bas. Aku terkejut karena ketika Bas kupanggil, ia menoleh dan berkata ”Icha”. Aku tertawa dan senang. Bas menyebut namaku!

Ku panggil suamiku dan memberitahunya lalu meminta Bas mengulang kata ”Icha”. Bas paham yang kami minta, kembali ia mengucapkan dengan benar. Ketika kami tertawa tergelak-gelak karena ia berkata Icha, aku mengangkat dan menciumnya. Bas senang buktinya ia tertawa dan berulang-ulang berkata Icha.....Icha.

Beberapa hari Bas senang mengucapkan kata Icha. Karena setiap ia berkata Icha, aku dan suamiku merespon dengan tertawa atau menciumnya. Mungkin Bas tahu dengan berkata Icha, ia membuat kami senang dan Baspun nampaknya senang kalau kami senang, sehingga kata Icha menjadi ucapannya berulang-ulang.

Persoalannya menjadi lain, ketika lama-lama kelamaan Bas mengucapkan kata itu sebagai panggilan buatku. Di barat anak memanggil ortu dengan namanya adalah hal biasa. Bagiku tidak demikian, perasaan sebagai ibu terusik. Dan ku pikir di Indonesia belum lah umum, anak memanggil ortu dengan namanya.

Hal pertama yang kulakukan adalah berdiskusi dengan suami. Ini harus di luruskan karena suamiku yang menyebut atau memanggilku demikian. Walau kami membahaskan mama atau papa saat berbicara dengan Bas ternyata itu tidak cukup. Kami juga harus membiasakan menyebut mama dan papa saat membahasakan diri masing-masing ketika bercakap-cakap walau tidak melibatkan Bas. Ya, Bastiaan sudah bisa mendengar.

Satu pelajaran lagi ku dapat dari anak-anak. Jangan menyepelekan mereka! Kami lupa kalau Bas sudah mendengar dan otomatis dalam masa pertumbuhannya ia akan belajar meniru apa yang di dengarnya. Dan Bas mendengar ketika papanya menyebut ”Icha”, aku menjawab. Kamipun membuat kesepakatan untuk membiasakan menyebut diri dan pasangan dengan mama atau papa. Bukan memanggil dengan nama masing-masing.

Setiap kali Bas menyebut Icha, aku dan papanya membetulkan dengan menyebut ”mama”. Lama kelamaan tak terdengar lagi Bas menyebut kata ”Icha”, Kecuali Bas di tanya, siapa mamanya? Lain halnya dengan Van, belajar dari pengalaman bersama Bas, kami menerapkan berbicara normal pada Van. Usia Van belum genap dua tahun ketika Van sudah bisa berbicara dengan sempurna termasuk penyebutan huruf R.

Masalah timbul ketika Van mulai menyukai menonton film di TV atau mendengar lagu di radio, pengucapan cepat kadang sampai di telinga Van tidak sama seperti yang diucapkan di TV akibatnya yang keluar dari mulut Van akan sama dengan yang di dengar telinganya. Seperti kata ”vampir”, Van mendengarnya ”sampir”, maka Van akan berkata sampir untuk menyebut vampir.

Perlu waktu dan kesabaran untuk meralat ucapan atau lafal yang salah. Seperti saat ini Van sedang berlatih menghafal menghitung angka dalam bahasa Inggris. Untuk angka tujuh dalam bahasa Inggris Seven, Van mengucapkannya ve (dengan e eperti dalam kata meja) ven (dengan e seperti pada kata kentang). Bastiaan yang selalu tertawa geli jika mendengar Van berhitung dalam bahasa Inggris. Bas senang sekali meminta Van mengulangi. Setiap Van mengulang maka setiap itu pula Bas terpingal-pingkal.

Aku dan papanya harus berulang-ulang dengan kesabaran yang besar dalam membantu Van menyebut kata vampir dan seven secara benar. Sekarang Van sudah bisa mengucapkan dengan baik dan benar. Namun harus aku akui, kadang-kadang bahasa yang digunakan Van agak terlalu tinggi untuk usianya yang baru tiga setengah tahun.

Saat teman sebayanya masih berbicara terbata-bata, aku sudah bisa berdiskusi dengan Van tentang kisah Tom & Jerry dengan bahasa yang baik. Termasuk penyebutan cewek untuk perempuan dan cowok untuk laki-laki.

Van paling senang membagi aku, papanya dan Bas dalam penggolongan cewek dan cowok. Van akan berkata, ”Aku dan mama, kamu (Maksudnya Bas) dan papa, karena kami cewek-cewek dan kamu cowok-cowok!” Atau dia akan berkata: ”Karena aku dan mama cewek-cewek, maka boleh cantik-cantik”. Biasanya ini digunakan Vanessa kalau dia ingin ikut menggunakan alat kosmetikku.

Suatu hari saat kami akan pergi, usai menyisir rambut dan menggunakan minyak wangi, Vanessa mendekati papanya dan berkata
”Pa, aku cantik gak?” tanyanya dengan genit
”Wah cantik sekali!’ Jawab papanya
”Aku juga sudah wangi loh!” kata Van lagi
”Coba papa cium” pinta papanya.

Namun sungguh, papanya di buat terkejut. Juga aku yang mendengar ketikan Van berkata “Sory yah, aku tidak terima cowok!”. Tak lama ku dengar papanya dan Van sudah tergelak-gelak sambil memeluk dan mencium Van.
”Siapa yang ajar, bicara seperti itu?” tanya papanya
”Aku sendiri dong!” jawab Van masih dengan tertawa.

Saat itu aku yang berdiri di dekat pintu dan melihat ke arah papanya, kam ihanya bertukar pandang, aku mengangakat bahu dan tersenyum. Aku pun tidak tahu darimana perempuan kecil yang belum lagi berusia 4 tahun ini, belajar berkata demikian. Namun yang pasti, aku semakin yakin, perbendaharaan kata dan kalimat Vanessa memang semakin banyak. (Icha Koraag, 10 Januarai 2007)

Kisahku: BAHASA BULAN

2007-01-10T21:40:00.000-08:00

Kisahku: BAHASA BULAN

”Bahasa bulan” adalah istilah aku dan keluargaku untuk menyebut bahasa yang kerap di lafalkan main-main, namun terkadang menjadi serius karena terbawa saat anak bertambah besar. Seperti Mimi untuk minum, mamam untuk makan atau atit untuk sakit atau cayang, cedih untuk sayang dan sedih dan lain-lain.

Perhatikan ucapan berikut: ”Halo cayang, cudah banun. Ade mau mimi cucu?” kadang terdengar dari mulut ortu yang mendapati anaknya sudah bangun tidur. Inipun pernah saya gunakan berkomuniasi dengan Bas dan Van waktu mereka bayi. Seiring bertambahnya usia Bas dan Van, aku dan papanya membiasakan dengan pengucapan yang benar.

Kedua anakku. Bas dan Van mempunyai kemampuan bicara yang baik. Walau Van lebih baik sedikit dari Bastiaan dalam pengucapan kata. Bas sempat menggunakan kata ”Mimi” untuk mengartikan minum air putih. Tapi Van langsung berkata ”Minum”. Van bisa di bilang tidak menggunakan bahasa bulan.

Mulanya memang terdengar lucu saat Bas atau Van mengucapkan sesuatu dengan tidak sempurna. Misalnya ”Ma, mimi cucu!”. jika itu di ucapkan anak usia di bawah dua tahun mungkin mulanya terdengar lucu dan memang pantas diucapkan anak seusia itu. Baik bagi kita karena memahami apa yang dimaksud anak. Tapi bukan berarti seterusnya kita boleh menggunakan kata sesuai pengucapan si anak dalam berkomunikasi dengan anak.

Jika Bas atau Van berkata :”Mimi cucu” Aku sebagai orang dewasa di sekitarnya dan sering berdekatan dengan mereka, mengulang dan mempertegas dengan berkata ”Minum susu”. Dan aku ulangi terus menerus ”Adik mau minum susu?” ”Ini susu, nah adik minum yah!”

Walau anak mengucapkan mimi, sebagai orang tua kita harus melatihnya untuk mengucapkan minum. Karena apa yang mulanya nampak lucu tapi kelak akan bermasalah. Tahu-tahu kita dihadapkan persoalan, ”Loh kok anakku tidak berbicara dengan benar?” Bagaimana anak akan menirukan yang benar jika kita malah menggunakan kata atau pengucapan si anak dalam berkomunikasi dengan anak.

Kecenderungan orang dewasa dalam berbicara dengan bayi atau balita, selalu berusaha mengucapkan.melafalkan seperti ucapan bayi/balita. Padahal kalau kita mau sedikit menggunakan logika, bayi atau balita akan melafalkan tidak sempurna karena organ-organ bicara mereka belum tumbuh sempurna. Seharusnya sebagai orang dewasa kita mengucapkan dan melafalkan dengan baik dan benar, sehingga si bayi atau balita tahu mana yang benar.

Keseringan kita mengucapkan dengan versi balita akan membuat balita bepikir, ia sudah benar dalam mengucapkannya. Dalam satu perbincanganku dengan pakar psikologi perkembangan anak , Dra. Surastuti Nurdadi, M.Si atau biasa di sapa Mba Nuki, beliau mengatakan ”Ala bisa karena biasa, anak terbiasa mengucapkan salah maka bisa menjadi seterusnya salah!”

Ini berlaku bukan hanya untuk pengucapan kata, ini juga berlaku untuk pemahaman nilai-nilai sosial dan aturan kedisiplinan. Ketika kita tidak konsisten menerapkan aturan, maka anak akan belajar seperti apa yang tercontoh. Proses pembelajaran sederhana yang paling mudah adalah dengan model mencontoh.

Nah kalau sejak dini, anak terbiasa menggunakan istilah-istilah yang hanya dipahami di sekitar lingkungannya, maka dapat ditebak kelak anak akan bermasalah di lingkup yang lebih luas. Bukan sekali dua kali kasus anak-anak enggan sekolah lantaran di ejek karena ketika berbicara masih menggunakan ”bahasa bulan”. Kita punya andil menjadikan anak tersebut bahan ejekkan.

Sebelum terlambat jika anda sedang mempersiapkan kehamilan, sedang hamil atau bahkan sudah punya bayi, mari gunakan bahasa yang pengucapan benar agar kelak si kecil tak bermasalah dalam berkomunikasi di luar rumah. Jangan salahkan lingkungan yang tidak ramah tapi pastikan anda mempersiapkan anak-anak yang tangguh dan siap bersaing. (Icha Koraag, 9 Januari 2007)

DOA & HARAPANKU AYO...KAMU PASTI BISA!

2007-01-04T01:02:00.000-08:00

DOA & HARAPANKU AYO...KAMU PASTI BISA!

Kalimat judul di atas pasti sudah sering anda dengar. Bahkan mungkin anda sendiri sering mengatakan baik bagi diri sendiri maupun bagi orang lain. Coba perhatikan, kalimat yang terdiri dari empat suku kata di atas sangat sederhana tapi makna yang dikandungnya sungguh luar biasa

Kalau anda pernah mengucapkan kalimat ”Ayo, kamu pasti bisa!”, siapapun orang yang anda tuju, pasti anda menyayangi orang tersebut. Tidak mungkin anda mengucapkan atau menyerukan kalimat itu pada lawan atau saingan anda.

Ya, karena rasa sayang mampu membuat kita menginginkan orang yang kita sayangi mendapatkan yang terbaik. Ini baru hari ke empat di tahun 2007. Aku percaya anda pasti sudah melakukan refleksi kehidupan tahun lalu dan menyusun rencana tahun ini.

Coba anda intip catatan anda, apa yang anda rencanakan dengan orang-orang yang anda sayangi. Setiap kita menyusun rencana kadang kita lupa menyertakan orang-orang yang kita sayangi dalam rencana kita. Memang tidak salah tapi juga tidak ada salahnya kalau anda menyertaan orang-orang yang anda sayangi dalam rencana anda.

Demikian juga denganku. Aku menyusun beberapa rencana, diantaranya untuk anak-anakku. Menyangkut urusan anak-anak dan keluarga maka mereka perlu aku libatkan. Pertama-tama aku bicara dengan suami mengenai rencana kelurga kami. Percaya atau tidak, berdiskusi dalam penyusunan rencana bisa menjadi sangat mengasyikan kalau kita mau menyamakan persepsi.

Liburan ahir tahun kemarin, aku menyususun beberapa rencana baik untuk keluarga maupun untuk pribadi. Untuk perencanaan pribadi aku juga melibatkan suamiku karena aku memerlukan dorongan dan pengertian dia dalam mewujudkan rencana pribadiku. Demikian juga diriku diperlukan untuk mewujudkan rencana pribadi suamiku. Pengertian dan toleransi adalah dua hal yang kami jadikan kunci tahun ini untuk mewujudkan rencana.

Yang berikutnya menyangkut rencana dan target adalah untuk Bas dan Van. Dari hasil pertemuan dengan wali kelas Bas saat pengambilan raport mid semester. Bas mendapat hasil yang cukup memuaskan. Namun catatan yang diberikan untuk kami sebagai orang tuanya adalah melatih konsentrasi. Bastiaan masih kesulitan dalam hal berkonsentrasi.

Kami sangat menyadari, Bastiaan agak sulit jika mengerjaan dua hal secara bersamaan. Misalnya makan sambil menonton televisi. Memang dari opini beberapa pakar psikologi yang ku baca, sangat tidak disarankan makan sambil menonton tv. Maka rencana untuk Bastiaan adalah membiasakan makan tanpa menonton tv.

Secara keseluruhan raportnya baik, artinya Bastiaan sudah mengikuti pelajaran dengan baik. Walaupun untuk ketrampilan Sempoa, aku dan papanya harus membimbingnya dalam berlatih juga pengucapan dalam bahasa Inggris.

Sedangkan Vanessa, hampir semua di nilai bagus. Baik pengucapan bahasa Indonesia dan dalam bahasa Inggris, memberi salam, berdoa, berkawan, berbagi, bercerita, berhitung, mengenal warna semua nyaris sempurna. Terus terang kadang-kadang aku merasa Vanessa jauh lebih tua dari usianya. Tutur kalimat yang digunakan dalam percakapan sehari-har juga melebihi kemampuan anak se usianya. Untuk itu aku dan papanya bersyukur, Cuma kadang-kadang kami merasa kehilangan balita kami.

Untuk Vanessa kami merencanakan mendaftarkan pada sebuah sanggar menari. Kebetulan tak jauh dari rumah di buka sebuah sanggar tari. Berlatihnya seminggu dua kali setiap Rabu dan Sabtu. Karena ku tahu Vanessa atau barangkali anak perempuan seusianya memang senang menari dan bernyanyi maka aku mencoba memfaslitasinya.

Aku dan Frisch sepakat menggunakan kalimat ”Ayo kamu pasti bisa!” sebagai kalimat pendorong semangat tahun 2007. Kami sepakat akan menggunaan kalimat tersebut dalam setiap kesempatan di sepanjang tahun, bukan sekedar memotivasi Bas dan Van, berharap itu juga bisa memotivasi aku dan keluargaku untuk mengisi target tahun 2007.

Dalam salah satu artikel mengenai parenting yang kubaca, memberi pujian positif bagi anak sangat berarti dan menanamkan kesadaran dalam diri anak mengenai kemampuan dirinya. Jika sering-sering diberikan pujian positif selain memacu rasa percaya diri, anak juga menjadi lebih menghargai sesama.

Sebagai orang tua kita pasti selalu ingin yang terbaik bagi keluarga kita khususnya anak-anak kita. Sebagai orang tua, aku tidak ingin menjadikan Bastiaan dan Vanessa menjadi anak yang super tapi aku hanya ingin Bastiaan dan Vanessa menjadi anak yang supel. Beda tipis R dan L (Super dan Supel). Yang tahu kemampuan diri, berbahagia, sehat menghormati orang tua, takut akan hukum Tuhan dan bisa menjadi panutan. Semoga! ( Icha Koraag, 4 Januari 2007)

MUSIK KLASIK DAN BELAIAN SANG AYAH!

2006-12-14T20:41:00.000-08:00

Dari banyak informasi yang kudapat, mengenalkan musik dan lagu sejak dini adalah sebuah usaha yang baik untuk mengoptimalkan fungsi otak anak. Orang tua mana yang tidak menginginkan anaknya cerdas?

Sejak mengetahui ada sesuatu yang hidup dan tumbuh dalam rahimku, aku dan suami kerap mencari dan membeli CD atau cassete musik klasik. Sebetulnya jauh lebih telaten suamiku dibanding diriku. Saat sudah lelah sepulang kerja, sehabis mandi dan makan biasanya aku sudah berbaring di tempat tidur.

Aku hamil anak pertama di usia yang sudah tidak muda lagi. Bahkan bisa dikatakan rawan, karena itu aku dan suami berusaha mengikuti semua ajaran yang baik dari pengalaman teman-teman atau petunjuk buku atau anjuran dokter. Soalnya kami menanti sudah 3 tahun. Di banding orang lain memang waktu penantian kami relatif belum terlampau lama. Namun demikian kami eksra hati-hati dalam menjaga kehamilan ini.

Mengetahui aku hamil tentu saja terasa sebagai sebuah mujizat. Rasanya, perasaan ini akan sama dengan perasaan para perempuan yang menjadi istri dan mengharapkan jadi ibu lalu tiba-tiba tahu, dirinya hamil. Sulit bagiku mengunkapkan secara persis apa yang kurasa.

Bila aku berbaring, suamiku akan mengkondisikan kamar senyaman mungkin. Dengan lampu kamar yang dibuat temaram dan keharuman aromateraphy, ia memutarkan musik klasik. Dan itu menjadi ritualku selama hamil saat menjelang tidur.

Aku sampai bisa menandakan gerakan-gerakan janin dalam rahimku jika sampai pada nada musik tertentu. Pada bagian-bagian tertentu gerakannya menjadi lebih banyak dan keras. Tapi pada bagian lain tenang bagai tak ada apa-apa. Mulanya aku berpikir hanya perasaanku.

Tapi lama-lama kami saling mengenal kebiasaan itu dan aku akan meminta suamiku untuk mengusap bagian-bagian dimana terasa dan nampak gerakan si janin dari luar perutku. Dengan minyak beraroma cendana, suamiku akan mengusap hingga akhirnya aku tertidur. Di samping menina bobokan aku, mungkin belaiannyapun terasa sampai ke janin.

Dan ini menjadi masalah ketika, suatu ketika suamiku bertugas keluar kota. Memang hanya dua malam tapi menjadi dua malam yang terasa sangat panjang. Aku ditemani adiku, mempersiapkan kamar seperti biasa di siapkan suamiku. Memutarkan musik yang sama. Minyak aromateraphy yang sama. Yang berbeda, aku mengusap sendiri permukaan perutku.

Alhasil sampai mendekati tengah malam, janin dalam rahimku terus bergerak tak mau diam. Ada kalanya terasa kalau si janin kesal, janin itu memposisikan yang sulit sehingga dengan posisi tidur miring, aku tak dapat bangun atau berbalik karena kalau aku berbalik, terasa sangat menusuk di bagian pinggang.

Aku berdoa, setengah menangis:
Tuhan, beritahu apa yang membuat janinku marah?

Kali ini, aku mengusap perutku sambil berbicara. Sambil mengusap permukaan perutku, diantara sedu dan sedan menahan airmata. Ku coba bersenandung menina bobokannya. Perlahan dalam senandungku kukatakan aku lelah. Besok aku harus bekerja karenanya kamu harus tidur supaya besok bisa menemaniku ke kantor.

Gerakannya masih terasa ketika telephone berbunyi. Ku lirik jam dinding, menunjukkan pukul 01.10. Ternyata suamiku yang menelephone hanya untuk bercerita tak bisa tidur karena memikirkanku.Aha..ini rupanya yang membuat janin dalam kandunganku tak mau tidur.

Setengah kesal, kuceritakan ”nakalnya” si janin. Ku minta suamiku berbicara dengan janin dalam rahimku. Kutempelkan sejenak telephone di perutku. Mungkin sekitar satu-dua menit. Lalu kukatakan pada suamiku agar berdoa dan jangan memikirkan kami. Usai menelephone, mataku sudah semakin berat. Tapi kali ini perutku terasa lapar.

Dengan menguatkan dan memaksakan diri, kubuat segelas susu coklat hangat. Mudah-mudahan cukup mengenyangkan. Dalam kondisi seperti ini, diantara ngantuk dan lapar maka aku memilih tidur untuk memuaskan rasa ngantuk.

Setelah meneguk segelas susu, aku kembali berbaring dan mengusap-usap perutku. Aku jadi tersenyum. Calon anakku belum pernah melihat kami calon orang tuanya. Tapi ia tahu kalau ayahya tidak ada. Musik klasik yang sama dengan belaian tangan yang berbeda bisa diketahuinya. Ia mengenali belaian ayahnya.

Dan belaian sang ayah, sangat diketahui dengan pasti hingga anakku berusia 15 bulan. Sekalipun matanya sudah terpejam jika belaian ayahnya kugantikan, ia akan membuka matanya lagi. Besar, berat dan kehangatan tangan ayahnya memang berbeda dengan tanganku tapi aku yakin besar cinta kasih ayahnya tak berbeda dibanding besar dan cinta kasihku pada anakku.
(Icha Koraag, 15 Desember 2006)

KERIPIK JENGKOL GADO-GADO LONTONG

2006-11-28T19:50:00.000-08:00

Kalimat judul di atas bukanlah penggalan pantun, kalau anda asli Betawi maka pasti anda paham dengan kalimat tersebut. “Keripik jengkol gado-gado lontong” adalah nama permainan anak-anak Betawi, itu tertulis dalam buku pelajaran Pendidikan Kesenian Jakarta terbitan Penerbit Yusdhistira.

Aku baru saja selesai mandi dan mengeringkan badan ketika mendengar ledakan tawa Bas, Van dan papanya di kamar. Aku yang mendengar, ikut tertawa soalnya tawa mereka terdengar gembira sekali. Ku percepat mengeringkan badan dan mengenakan daster lalu keluar kamar mandi dan menuju ke kemar tidur.

Permandangan yang kulihat memang mengundangku untuk ikut tertawa. Frisch duduk berhadapan dengan Bas di pisahkan meja belajar kecil yang bisa di lipat dan dipindahkan. Wajah Frisch masih tersenyum, bibirnya tertarik ke samping dan matanya nampak jenaka dengan binar-binar bahagia. Sebatang pinsil terselip ditelinganya. Sesekali Frisch menggeleng-gelengkan kepala atau menggelembungkan pipinya hingga tanmpak seperti balon.

Bastiaan yang duduk dihadapan papanya, tertawa sambil memegang perut. Matanya yang tidak terlalu besar makin menyipit karena tertawa. Sedangkan Van di tempat tidur berguling-guling sambil menghentakkan kakinya di kasur.

”Hey girang sekali, bagi-bagi dong sama mama!” Ujarku sambil mendekati Van dan menariknya dalam pelukanku.
”Ayo Van, cerita, mengapa semua tertawa?” tanyaku lagi sambil mencium tubuhnya.
”Ayo cerita Bas” Ku dengar Suara Frisch. Bas dan Van masih tetap tertawa. Lalu ku dengar Van berkata: ”Coba deh papa nyanyi lagi!”. Bastiaan ikut mendukung dan menunjuk ke arah papanya dengan sebelah tangan, sementara tangan satu masih di perut. Bas masih tertawa.

Frisch pun mulai melagukan ”Keripik jengkol, gado-gado lontong. Keripik bau makannya jangan banyak-banyak!” tawa Van dan Bas meledak lagi. Aku paham. Jika aku suka mengubah syair lagu untuk mendorong Bas dan Van melakukan sesuatu, seperti menggosok gigi maka Frisch suka mengganti syair lagu untuk jadi bahan tertawaan.

Bastiaan sedang belajar Kesenian Jakarta, salah satu yang dipelajari adalah jenis-jenis permaianan anak Jakarta. Sudah beberapa kali Frisch mengeluh dalam mengajarkan Bas mengenai pelajaran ini. Menurutnya seharusnya ini bukan pelajaran cukup sebagai pengetahuan artinya menurut Frisch tidak perlu ada uji kompetensi.

Aku mengambil buku Bas dan membaca sejenak.
”Ini permainan mama dulu, waktu mama kecil. Lagunya memang seperti itu” Ujarku
”Kok saya tidak tahu?” tanya Frisch.
”Kamu besarnya dimana?”
”Di Bogor” Jawab Frisch lugu
”Ya inikan permainan anak Jakarta, kalau kamu tidak tahu ya pantas saja” jawabku.
”Masa ada permainan seperti itu” kata Frisch lagi
”Buktinya ada di buku pelajaran Bas. Dulu kami memainkannya” Ujarku.
“Kalau gitu, kamu saja yang jelaskan” Ujar Frisch. Seraya berdiri dan menangkap Van yang sedang memainkan rambutku.

Ku minta Bas membacakan dengan keras materi pelajaran ”Keripik jengkol gado-gado lontong”. Setelah Bas selesai membacakan, aku menguji dengan beberapa pertanyaan yang menjadi kunci dari permainan tersebut.
Permainan keripik jengkol gado-gado lontong, bisa dimainkan paling sedikit oleh berapa orang? (Jawab, 3 orang )
Bagaimana posisi para pemain? (Jawab, Berdiri saling membelakangi dan kaki kiri di bengkokan)
Bagaimana posisi kaki para pemain seanjutnya?( Jawab: kaki yang sudah dibengkokkan saling berangkai atau berkait)
Setelah kaki pemain terangkai atau terkait apa lagi yang dilakukan? (Jawab, para pemain tersebut berlompat-lompat dan bertepuk tangan sambil menyanyikan keripik jengkol gado-gado lontong)
”Kapan permainan tersebut berakhir? (Jawab: Jika rangkaian kaki terlepas)

Usai menguji Bas dari terori permainan tersebut, aku mengajak Bas dan papanya untuk mempraktekan permainan tersebut. Van tidak diajak serta karena terlampau kecil. Ia cukup jadi penonton sambil tertawa-tawa.

Permainan ini mudah, cuma menjadi tidak mudah jika aku dan Frisch yang sudah kelebihan berat badan harus mengaitkan kaki-kaki kami ke kaki Bas yang kecil. Tapi upaya kami akhirnya berhasil juga setelah memerlukan usaha dan kesabaran menahan rasa geli. kaki kami bertiga terkait. Mulailah kami melompat perlahan-lahan sambil bernyanyi ”Keripik jengkol gado-gado lontong” berulang-ulang tanpa ditambahkan” Keripik bau makannya jangan banyak-banyak!”

Tanpa sadar, aku telah mempraktekan pendidikan pada anak dengan metode Belajar sambil bermain. Bukan karena merasa sok pinter atau mencoba-coba biar kelihatan terdidik. Sungguh aku melakukannya karena memang harus dimainkan. Bas senang mempelajarinya dan tidak merasa tertekan dengan begitu aku dan papanya bisa berharap Bas bisa mengerjakan soal-soal pada uji kompetensinya dengan baik juga.

Permainan-permainan dalam buku pelajaran tersebut, adalah jenis-jenis permainan yang memang aku mainkan ketika kecil dulu. Aku merasa geli karena untuk generasi sekarang permainan itu harus dituliskan dalam teori yang dipelajari. Bukan jenis permainan sebagai ajang sosialisasi. Seiring berjalannya waktu, permainan anak-anak yang yang biasa dimainkn pada waktu bulan purnama kini tinggal menjadi catatan dalam pelajaran buku sekolah. (Icha Koraag. 29 Nov 2006)

Kisahku: MENGAPA KITA BERMULUT SATU?

2006-11-07T20:33:00.000-08:00

Kisahku: MENGAPA KITA BERMULUT SATU?

Sekolah baru saja di mulai setelah libur Idul Fitri yang cukup lama. Semalam, aku mendampingi Bastiaan belajar. aku dan papanya Bas selalu secara bergantian dalam mendampingi Bas belajar. Selain untuk variasi suasana disesuaikan kondisi kami. Kalau aku terlalu lelah, daripada saat mendampingi jadi emosi lebih baik, papanya yang menemani. Begitu juga kalau Frisch lelah, aku yang akan menggantikan. Kalau kami berdua sama-sama lelah, kami sama-sama mendampingi dan menyertakan Vanessa, sehingga belajarnya agak santai.

Ini kami lakukan, karena kami sadar perlunya mendampingi anak belajar tapi juga sadar keterbatasan kami sebagai orang tua. Kami cuma manusia biasa yang mungkin saja menjadi khilaf kalau lelah atau emosi. Bas menurutku, anak yang lumayan mempunyai daya tangkap cepat dan daya ingat yang kuat. Kami tidak sering-sering belajar berempat, karena ada kalnya Bas memerlukan konsentrasi penuh. Misalnya jika ada uji kompentensi. Bila keadaan seperti itu, jika papanya yang mendampingi maka aku akan menemani Vanessa.

Sebetulnya belajar berempat sangat menyenangkan. Walau kami lelah tetap bisa lebih santai karena kerap di selingi ketawa terutama saat Bas membaca sesuatu dan Vanessa menginterupsi dengan celetukannya yang lugu. Seperti saat Bas membaca kata pantai. Saat Bas baru sampai pada suku kata ”pan”, Van sudah melanjutkan dengan ”ci”, Jelaslah aku dan papanya juga Bas tertawa ngakak. Karena kalimatnya menjadi ”Andi dan Nina merasakan pasir pada jemari kakinya di panci!”

Dua hari sebelum masuk sekolah aku mengulang kembali pelajaran sekolah sebelum libur, sekedar pemanasan. Ternyata Bas bisa menjawab dan menjelaskan dengan baik apa yang dia tahu dan dia ingat. Aku tidak terlalu khawatir dengan pelajarn matematika dan berhitung. Aku lebih memberi perhatian atau penekanan lebih pada pelajaran yang membutuhkan pemahaman bahasa. Seperti bahasa Indonesia, IPS, PPKN, IPA dan Penjaskes.

Pelajaran SD kelas satu, hampir semua mata pelajaran mempelajari hal yang sama. Jika Bahasa Indonesia awalnya mempelajari bunyi-bunyian huruf yang tentunya memerlukan alat bicara dalam hal ini mulut, maka pelajaran agama juga di mulai dengan satu tubuh banyak anggota dan di awali dengan kepala, dimana pada bagian wajah terdapat mulut.

Begitu juga pelajaran IPA yang di awali dengan mengenal tubuh. Lagi-lagi di awali bagian atas tubuh, yaitu kepala. Begitu banyak pelajaran yang dimulai dengan anggota tubuh dalam hal ini bagian kepala, saya memerlukan waktu tersendiri untuk mempelajari masing-masing supaya dapat menjelasan kepada Bas sesuai penekanan pada masing-masing mata pelajaran.

Semalam ketika mengulang pelajaran IPA, tentang panca indera yaitu mata, mulut, telinga, hidung dan lidah (mengecap) serta kegunaannya, terjadi percakapan berikut:
”Bas, mengapa kita bertelinga dua?” tanyaku
”Itu supaya kita bisa banyak mendengar” Jawab Bas
”Lalu mengapa kita bermulut satu?” tanyaku lagi
”Itu supaya kita tidak banyak biacara” jawab Bas.
Sesaat aku memanndang Bas lalu aku katakan: ”Tapi mengapa Bas lebih sering berbicara daripada mendengarkan?” tanyaku lagi. Sesaat ku lihat Bas diam dan memandangku. Bola matanya yang bulat dan hitam terbuka, bibir mungilnya jadi semakin lancip dan keningnya sedikit berkerut.

”Bas, Tuhan memberi kita telinga dua, seperti Bas bilang supaya kita banyak mendengar. Itu berartri Bas harus lebih banyak mendengar apa kata mama, kata papa, kata ibu guru juga ucapan-ucapan orang lain termasuk ucapan teman-teman Bas.” Aku diam memperhatikan reaksi Bas. Ia masih menatapku.
”Terus?” tanyanya
”Jadi mulut kita yang cuma satu ini, digunakan untuk tidak terlalu banyak bicara. Boleh bicara tapi yang perlu-perlu saja. Kalaupun Bas banyak mendengar tetap perlu berhati-hati. Artinya ada ucapan-ucapan tidak baik yang Bas dengar, akan menjadi baik kalau tidak Bas ucapan.” kataku menjelaskan.
”Mengapa?” tanyanya lagi
”Misalnya, ucapan-ucapan yang memaki. Terdengarnyakan tidak enak. Bas marah tidak kalau di bilang Bas jelek?” tanyaku
”Yah marah!” jawab Bas cepat
” Atau Bas bau, belum mandi1”
”Marah!” Bas makin kesal.
”Nah apa yang Bas dengar tidak enak baik ditelinga maupun di perasaan Bas, maka akan menjadi baik kalau Bas tidak membalas ucapan-ucapan seperti itu. Kalau kata papa, masuk kuping kiri...
”Keluar kuping kanan!” Sambung Bas cepat. Kali ini ia tertawa.
”Tapi kalau pelajaran?”
”Masuk kuping kanan, tutup kuping kiri, tutup mata dan simpan di otak! Jawab Bas cepat.

Sebagai ibu bekerja, mendampingi anak belajar menjadi semangat tersendiri, saat mengetahui, anak paham dengan apa yang kita ajari. Dari pelajaran yang sederhana bertelinga dua dan bermulut satu, sesungguhnya aku menarik pelajaran yang lebih penting.

Tuhan sudah memberikan pelajaran kehidupan yang nyata dari anggota tubuh kita. Bahwsannya banyak mendengar jauh lebih baik ketimbang banyak bicara. Sayang kita kerap salah mengartikan. Banyak bicara menjadi semacam kekuatan untuk menjadikan diri terkenal. Beranggapan dengan keras suara dan gencarnya bicara, sosok kita dikenal orang. Padahal semakin keras dan semakin gencar kita bicara jika yang disampaikan omong kosong, karena akan semakin banyak orang menutup telinganya.

Marilah kita mulai membatasi diri dalam berbicara terutama untuk hal-hl yang tidak berguna. Gunakanlah telinga kita untuk mendengar sebanyak-banyaknya. Biarlah apa yang kita dengar kita olah kembali sebelum kita sampaikan atau kita suarakan, dengan menggunakan hati dan akal pikir. Agar saat kita suarakan kembali, menjadi lebih bermanfaat. (Jakarta 8 november 2006.

Kisahku:TIDAK MAU BERTELINGA PANJANG SEPERTI KELINCI

2006-10-17T01:57:00.000-07:00

TIDAK MAU BERTELINGA PANJANG SEPERTI KELINCI

Semalam dalam doa, aku bertanya pada Tuhan, ”Mengapa berat sekali menjadi orang tua?” Tak ada satu bukupun yang bisa dengan tuntas dan lengkap menjabarkan bagaimana dan apa yang harus dihadapi ketika menjadi orang tua.

Menghadapi persoalan kecil seperti susah makan kadang mampu membuatu tertekan. Kalau aku mau santai tidak mempedulikan anak-anak, bisa saja aku bersikap cuek atau masa bodoh seperti sikap beberapa kawan. Tapi aku tidak bisa seperti itu. Menghadapi persoalan susah makan kelihatannya memang sepele. ”Nanti kalau lapar, juga minta makan!” Komentar seorang teman. Kenyataannya demikian dengan Bas dan Van. Karena Van masih minum susu, tak makan nasi, Van tak peduli karena masih bisa dikenyangkan dengan susu. Berbeda dengan Bas, jika tidak ditawari makan, malah akan bersukacita.

Ada juga seorang kakakku yang mengatakan ”Berikan saja yang mereka suka termasuk mie instan, daripada tidak makan!” Waduh, artikel yang membahas dampak negative mie instan banyak banget. Bagaimana nasib anak-anakku kalau kubiarkan menyantap mie instan?

Tapi aku sudah mempelajari kebiasaan-kebiasaan anak-anakku. Bukan masalah apa yang dimakan tapi lebih ditentukan bagaimana suasana waktu makan. Tapi kadangkala, jika sampai rumah, energiku sudah nyaris habis. Bukan semata lelah karena bekerja di kantor tapi macetnya jalanan saat pulang membuat kelelahan bertambah parah.

Dan konyol rasanya kalau harus emosi saat memberi makan anak-anak. Kadang dalam kepasrahan aku cuma bisa tertawa. Bagaiman tidak akan tertawa kalau Van atau Bas berkata: ”Kalau mama cape, tidur saja! Nanti aku jagain!” Padahal setiba di rumah sudah pasti cape namun masih ada beberapa kewajiban yang harus dijalani, salah satunya memberi mereka makan dan menemani belajar.

Aku termasuk orang yang kerap melakuan sharing dengan orang lain dalam menghadapi persoalan anak-anak. Termasuk dengan kakak, kawan atau rubrik konsultasi di media cetak/internet.

Bahkan sisa-sisa ilmu dan pengetahuan saat mengasuh rubrik gizi keluarga di radio Pesona FM dengan Pakar Gizi dan Kuliner Tuti Soenardi, masih melekat. Sayangnya teori-teori itu tak mudah diterapkan dalam kenyatan sehari-hari. Seperti juga ketika memberi makan pada Vanessa.

Baru melihat piring makannya tanpa tahu apa yang dihidangkan, Van sudah komentar ”Yah...makan!” Kadang dengan perasaan setengah kesal aku berkata: ”Ye, siapa yang mau kasih Van makan?” Lalu kuletakkan piringnya Van di atas meja.

Biasanya Bas yang jauh lebih peka akan mendekatiku:
”Aku mau makan, mama!” kata Bas sambil memeluk dan menciumku. Persaan kesalku agak berkurang.
”Mau makan apa, kak?” tanyaku
”Apa saja yang mama masak!” Jawaban Bas langsung menghilangkan rasa kesal ini dan lelahpun luluh. Bas sungguh pandai menghibur. Ini sebenarnya berdampak pada si Van karena otomatis Van akan mendekatiku dan ikut mencium. Lalu Van akan berkata” :Aku juga makan deh!” Seakan Van paham, kalau dia makan maka aku akan senang.

Saat memberi makan Bas dan Van, aku dan papanya harus sama-sama mendampingi. Karena kalau tidak, mereka asyik ngobrol atau bermain, makanan di mulut tidak di kunyah-kunyah. Frisch kadang mengeluh, sampai berapa lama lagi mendampingi anak-anak makan seperti ini. Biasanya aku akan tertawa dan berkata: ”Nanti kalau anak-anak sudah besar, merasa menyesal karena dulu tidak mendampingi. Mumpung sekarang waktunya ya enjoy saja !”

Dalam Surat keterangan lahir Bas dan Van ada foto mereka disertai tulisan ”Tataplah bayi anda, maka semua kelelahan akan sirna!” Pertama melihat foto dan tulisan itu aku sudah berkata ”Uh gombal banget!” Kenyataannya bangun tengah malam setiap se jam sekali karena harus menyusui adalah aktivitas yang sungguh melelahkan. Dan kelelahan itu tidak lenyap saat memandang foto bayi.

Namun yang pasti ada sukacita yang tak terukur dengan kelahiran anak-anak. Apakah keberadaan anak membuat kita lelah. Pasti! Kita ini manusia biasa kadang anak-anak juga kerap membut kita kesal. Tapi kekesalan dan kekelelahan yang diakibatkan kehadiran anak tidak mengurangi kegembiraan karena kita boleh menjadi orang tua.

Jadi kalau menghdapi anak susah makan, keep smiling lah! Yakin saja semua orng tua pasti melewati persoalan yang sama. Kalau para ibu yang lain bisa membesarkan anak-anaknya, pastinya Aku dan Frisch juga mampu. Kenyataannya persoalan anak susah makan adalah persoalan yang dihadapi banyak orang tua. Kelihatannya kuncinya cuma kesabaran. Mengganti menu dan rasa tidak jadi jaminan tapi membangun suasana makan yang menyenangkan bisa membantu. Salah satunya dengan cara bercerita.

”Hayo siapa yang tahu mengapa harus akan wortel?” tanyaku
”Supaya sehat!” Jawab Bas. Dan si Van pun ikut berkata
”Supaya sehat!” Ujar Van.
”Pinter, sehat apanya?’ tanyau lagi
”Tubuhnya!” jawab Bas. Kai ini Van hanya berkata ” He-eh!”

”Bas dan Van pernah melihat kelinci?”
”Pernah! jawab keduanya serempak
”Seperti yang dipelihara papi Bogor ya ma?” tany Bas
”Aku tahu!” ujar Van
”Betul!” Kataku. Papi Bogor adalah sebutan salah seorang kakaknya Frisch yang tingga di Bogor.

”Kelinci matanya besar, bulunya lebat karena makan wortel. Jadi kalau mau matanya bagus dan sehat seperti kelinci harus makan wortel” Ujarku bercerita
”Iya tapi aku tidak mau berteling panjang seperti kelinci” Ujar Bas
”Bisa saja, kalau dengar-dengaran apa yang mama dan papa katakan. Kalau tidak nanti telinganya ditarik mama atau papa, bisa jadi panjang seperti kelinci” kataku lagi.
Di luar dugaanku Vanessa berkata: ”Itu tidak baik mama! Tuhan akan marah kalau menyakiti anak! Ucapnya dengan wajah tak berdosa. Aku langsung tertawa ngakak tapi dalam hati aku tersentil.

Aku harus lebih menjaga mulutku dalam berbicara. Memberi anak-anak makan adalah memenuhi kebutuhan pertumbuhan fisik mereka tapi menyayangi mereka, memahami, memeluk dan mencium adalah upaya memenuhi kebutuhan mental mereka. Terpenuhi kebutuhan fisk dan mental yang memadai kuyakini akan menjadikan Bas dan Van bertumbuh dengan fisik dan jiwa yang sehat. (Icha koraag, 17 Oktober 2006)

Kisahku: ANAK MAMA DUA!

2006-09-28T20:20:00.000-07:00

ANAK MAMA DUA!

Seperti biasa kalau aku dan suamiku pulang kerja, Bas dan Van akan menyambut kami di muka pintu dengan teriakan Mama pulang…Papa pulang sambil bertepuk tangan lalu berlari dan memeluk aku dan suamiku secara bergantian. Ini adalah adegan yang selalu aku nantikan setiap hari. Jadi kalau aku sedang tugas keluar kota, hati ini terasa sepi, saat kembali ke hotel tidak ada yang menyambut.

Terakhir aku keluar kota, bulan lalu. Frisch mengabarkanku akan menjemput di Bandara bersama Bas dan Van. Senang luar biasa perasaanku. Penerbangan dengan pesawat dari Bandara Adisutjipto ke Bandara Soekarno-Hatta hanya sekitar 45 menit.

Di pesawat aku duduk bersama dua ibu-ibu atau tepatnya nenek-nenek. Dari pembicaraan mereka, bukan aku nguping tapi terdengar tanpa sengaja. Mereka adalah istri-istri dari pilot perusahaan penerbangan yang aku tumpangi. Tidak sengaja bertemu di pesawat. Mereka bernostalgia tentang kebijakan perusahaan penerbangan. Kelihatannya mereka menyesalkan berkurangnya fasilitas penerbangan yang kini mereka peroleh.

Dalam hati aku berkomentar, pantaslah perusahaan penerbangan ini merugi terus. Dulu mereka menikmati pernerbasngan gratis sampai ke luar negri.Tapi aku tidak mau ambil pusing. Aku tidak ingin harapanku bertemu dengan suami dan anak-anak tergantikan pemikiran mengenai kerugian perusahaan penerbangan ini.

Sesaat aku memjamkan mata, sambil membayangkan celoteh Bas dan Van. Wajah mereka yang jenaka dan kebiasaan mereka yang saling menggoda, membuatku tersenyum. Bas dan Van berjarak tiga tahun. Keseharian mereka seperti kucing dan tikus. Kalau tidak ada akan saling mencari tapi kalau ada akan bersmackdown. Mulanya sih bercanda tapi lama-lama akan menjadi pertengkaran.. Vanessa biar perempuan tapi perempuan yang tangguh. Tidak sedikitpun Van gentar dengan yang lebih besar termasuk pada Bastiaan.

Ini dampak dari kesalahan ajaran ku dan Frisch. Kami sangat menekankan pada Bastiaan, kalau Vanessa itu, adik dan perempuan jadi tidak boleh disakiti. Kami tidak menekankan hal tersebut pada Vanessa, alhasil, Bas kerap menjadi korbannya Vanessa.
Bukan mau membedakan jenis kelamin, biar bagaimanapun Bastiaan jauh lebih besar, sehingga maksud kami, Bas harus mengerti fungsi menjaga.

Yang terjadi, Vanessa sangat ringan tangan. Bukan dalam arti berbenah tapi dalam arti memukul. Mulanya pukulannya tidak terasa sakit tapi lama-kelamaan menyakitkan juga. Lagi-lagi ku akui, ini kesalahanku, menganggap pukulannya tidak sakit. Jadi kalau Bas protes biasanya aku akan mengatakan “Cuma dipukul adik saja masa sakit?”

Suatu ketika aku benar-benar dikejutkan lengkingan tangis Bas. Bergegas aku mendatangi keduanya di ruang tv. Bastiaan sedang menangis sambil memegang kepalanya dengan dua tangan. Vanessa berdiri bersender di dinding.

Yang kulakukan pertama adalah, mendekap Bas. Ini tindakan yang sangat manjur dalam setiap kejadian. Bas balas memelukku. Lalu keluarlah laporannya di sela-sela tangsinya. Setelah kuminta untuk menghentikan tangisnya, kuhapus air matanya dan kuminta Bas menceritakan kejadiannya. Hanya satu kalimat Kepalaku dipuku Van dengan remote!”

Pandanganku beralih ke Vanessa yang menatapku dengan mata besarnya. Geli rasanya melihat Van yang terlihat merasa bersalah. Ku panggil Van mendekat. Tangisnyapun pecah dalam pelukanku.

“Mengapa Van memukul kakak?” tanyaku sambil mencium kepalanya.
“Kakak nakal, Ma” Jawab Vanessa di sela-sela isak tangisnya. Bas memotong
“Kamu yang nakal, kamu yang pukul aku sih!” Seru Bas dari sampingku.
“Enggaaaaak” Jerit Van yang langsung dilengkapi “Kakak ganti tv nya, akukan lagi nonton!”

Aku langsung paham permasalahannya. Jadi Vanessa sedang menonton dan Bas mengganti chanelnya. Tapi aku tetap tidak membenarkan Vanessa memukul Bas.
“Mengapa Vanessa harus memukul? Van bisa bilang pada mamakan?”
“Aku kan….lagi nonton mama, Kakak langsung ganti. Aku jadi marah, mama”. Ujarnya perlahan.

“Jadi sekarangn kalian berdua mau apa?” Tanyaku. Kulihat keduanya bertukar pandang dengan wajah yang belum bersahabat. Dalam hati aku tertawa. Wajah mereka kusut, bibirnya cemberut dengan pandangan mata melirik.
“Sekarang dengarkan mama deh. Anak mama ada berapa?” tanyaku. Diam tidak ada yang menjawab. Kulanjutkan lagi : “Ok. Berarti mama tidak punya anak. Ya sudah mama mau pergi”. Kataku sambil berdiri. Vanessa memegang ujung dasterku. Lalu ku dengar Bas menjawab “ Dua”. Katanya.
“Apanya yang dua?” tanyaku mempertegas.
“Anak mama”.Katanya lagi
“Yang benar,?”
“Benar!” Jawab Bas. Kali ini dengan suara agak keras dan wajahnya sudah mulai ceria. Sementara Vanessa masih duduk dipangkuanku.
”Benar Van, anak mama dua?” tanyaku pada Vanessa. Yang hanya menjawab dengan mengangguk.
“Yang mana anak mama, nak?”tanyaku lagi
“Aku dan kakak Bas”. Jawab Van sambil menunjuk ke arah Bas.
“Nah kalau anak mama dua, mengapa berkelahi? Sudah bosen jadi anak mama? Mamakan selalu bilang. Anak mama ada dua harus selalu saling sayang”
“Dia sih pukul aku” potong Bas. Wajahnya kembali kusut
“Benar, Van?” tanyaku
“Enggak sih!; Jawab Van. Aku malah menjadi bingung!
“Sekarang begini saja. masih mau nonton tv? Kalau ya, silahkan nyalakan lagi dan mama tidak mau dengar ada yang berteriak atau menangis. Kalau masih ada yang berteriak, tvnya di matikan. Sampai seterusnya tidak boleh nonton tv lagi! Mengerti?” tanyaku pada Bas dan Van. Kali ini keduanya menjawab kompak “ Mengerti, mama!”

“Itu baru namanya anak baik. Mama selalu bilang, mama sayang anak baik. Sekarang, dua-dua sayang-sayangan!:” Perintahku pada Bas dan Van. Bas bertindak lebih dulu mendekati adiknya, memeluk dan berkata” Jangan pukul kakak lagi yah. Kakak sayang sama Vanes”. Sementara Vanes yang dipeluk cuma menganggukkan kepalanya.

“Sekarang peluk mama!” Pintaku sambil merentangkan kedua tangan. Bas dan Van sudah tertawa dan keduanya masuk dalam pelukanku. Kudekap erat keduanya, sambil , berdoa dalam hati: “Tuhan, mampukan aku membesarkan keduanya!”

Terdengar informasi dari pramugari, sesaat lagi pesawat akan mendarat di bandara Soekarno-Hatta. Lamunanku buyar! Tapi hati ini senang karena ku tahu, ada suami dan kedua anakku yang menjemput. (Icha Koraag, 15 Sept 2006

Kisahku: PERTEMUAN DENGAN PIHAK SEKOLAH

2006-09-27T02:21:00.000-07:00

Frisch dan extra joss-nya! (Bas adalah extra joss papanya. Melihat dan bercanda dengan Bas selalu menjadi penambah semangat walau lelah sehabis bekerja)

Kisahku: PERTEMUAN DENGAN PIHAK SEKOLAH
(Lanjutan Kisahku: Anakku di permalukan!)

Reaksi suamiku yang tidak terima, lantaran Bas di hukum kelihatannya sudah dietahui pihak sekolah. Tadi pagi, sesudah mengantar Bas, suamiku langsung mendatangi kantor guru piket, untuk bertemu dengan guru piket hari Jumat minggu lalu.

Sebelum aku lanjutkan bercerita, baiknya aku jelaskan mengapa aku sebagai ibunya Bas tidak ikut menemui pihak sekolah. Ini hanya dari segi kepraktisan saja. Di rumah aku masih mengurus Vanessa. Jadi supaya efektif, sesaat sesudah mengantar Bas, suamiku langsung menghadap pihak sekolah, supaya persoalan tidak menjadi basi.

Guru piket hari Jumat, seorang ibu guru, ditemani kepala seklah SD keluar dengan membawa buku catatan daftar siswa yang terlambat. Suamiku menyampaikan protes keberatan atas hukuman yang diterima Bas karena terlambat waktu hari Jumat. Bas dihukum dengan cara dikalungkan tulisan ”AKU ANAK MALAS, Kemalasan adalah pangkal kebodohan!”

Hal- hal yang menjadi keberatan suamiku:
1. Bas baru kelas 1 SD. Dengan sendirinya masih bergantung pada orang lain untuk datang ke sekolah. Jadi seharusnya pihak seolah melakukan peneguran pada orang tua.
2. Bas baru pertama kali terlambat
3. Keterlambatan Bas tidak sampai 10 menit tapi harus menerima hukuman lebih dari 4 jam.

Reaksi pertama atau tanggapan guru piket.
1. Ini hukuman bukan baru diterapkan pertama kali
2. Bas terlambat, tapi orang tua tidak melapor
3. Ini hukuman mendidik karena di ambil dari kampenye Tantowi Yahya
Yang mengajak anak supaya terpacu rajin belajar.

Mendengar itu saya jadi tertawa ngakak. Tapi saya tidak menyela dan tetap membiarkan frisch bercerita.
”Lalu kamu bilang apa lagi?”
”Saya tertawa. Lalu saya katakan. Yang lain bukan anak saya. Kami baru pertama berkenalan dengan sekolah ini, Bas baru kelas 1 dan baru bersekolah 2 Bulan. Tidak pernah disosialisasikan jenis hukuman yang diterapkan pihak sekolah. Kami tidak tahu harus bersikap bagaimana kalau anak terlambat. Wong ini anak pertama”. Ujar suamiku.
”lalu, mereka menanggapi bagaimana?” tanyaku
”Kepala seolah yang menjawab. Bapak satu-satunya dari sekian banyak orang tua yang protes. Kami pihak sekolah terus terang senang. Karena berarti bapak punya perhatian pada anak dan mau berhubungan dengan pihak sekolah!” Begitu cerita suamiku.

Lagi-lagi aku tertawa, ini kepala sekolah yang aneh.
”Mereka itu latar belakangnya apa sih. Darimana mereka tahu, itu bentuk hukuman yang mendidik? Emangnya mereka sudah pernah survey?” tanyaku. Nah lu urusan pekerjaan jadi dibawa-bawa.
”Itulah yang saya sampaikan, saya tanya apa pihak sekolah sudah melakukan survey, bahwa penerapan hukuman seperti itu memotivasi anak jadi tidak malas? Bagi saya tidak ada korelasi keterlambatan dengan tulisan ”Aku anak malas!.................... eh lebih bodohnyalagi si guru piket nanya mengapa saya tidak protes sama Tantowi Yahya...........karena itu kampanyenya Tantowi.................

Sampai sini tawaku meledak. Guru piket tersebut rupanya gentar karena ada orang tua murid yang protes. Sehingga tidak mampu berpikir apa-apa. Selain itu pihak sekolah juga tidak tahu berhadapan dengan siapa. Sehingga berani berargumentasi dengan dasar yang tidak jelas.

Aku dan suamiku berlatar belakang komunikasi jurusan jurnalistik. Kami berdua sama-sama pernah bekerja sebagai reporter dan di lembaga survey. Bahkan sampai sekarang aku berkutat dengan data. Jadi kalau berbicara dengan dasar asumsi jelas kami merasa geli. Namun aku yakin, semua itu semata-mata arogansi pihak sekolah yang merasa berhak melakukan atau menerapkan aturan karena merasa sekolah yang lebih tahu. Dan reaksi pertama selalu merasa benar!

Ketika suamiku menghadap, tanpa bermaksud apa-apa hanya karena menggunakan motor, tentunya suamiku selalu mengenakan jacket. Kebetulan jacket tersebut ada lambang sebuah Surat kabar nasional. Menurut cerita suamiku, si guru piket sesumbar punya 10 saudara yang bekerja sebagai wartawan. Mulanya suamiku tidak sadar kemana arah si guru piket berbicara.
Ketika sadar suamiku hanya tertawa dalam hati lalu suamiku mengatakan lebih jauh.

”Niat saya menghadap ke sekolah adalah bentuk perhatian dan tanggung jawab saya sebagai orang tua. Karena itu saya juga meminta perhatian dan tanggung jawab pihak sekolah atas hukuman yang diterima Bas!’
”Tapi pak, tidak ada sedikitpun niat sekolah untuk mempermalukan siswa..
”Terlambat karena anak saya sudah merasa dipermalukan. Setiap persoalan tidak bisa digeneralisir, harus di lihat kasus per kasus. Bas baru kelas 1. Persoalannya akan berbeda jika Bas kelas 5 atau 6 dimana, Bas sudah lebih paham mengenai kewajiban dan tanggung jawabnya sebagai siswa. Saya mengajukan keberatan karena hukuman ini tidak baik untuk siswa yang belum paham kesalahannya. Orang tua yang harus di tegur! Selain itu apakah proporsional keterlambatan tidak sampai 10 menit dihukum 4 jam?”

Menurut suamiku, pihak sekolah berjanji akan mengevaluasi bentuk hukuman dan mohon masukan dari orang tua kira-kira apa hukuman yang mendidik. Pihak sekolah berterima kasih atas pertemuan hari ini dan berjanji hukuman dengan mengalungkan tulisan seperti itu tidak akan diterapkan pada seluruh siswa kelas 1 dan 2. Dan akan dilihat kembali kesalahan yang bagaimana yang bisa dikenakan hukuman seperti itu. Misalnya tidak membuat PR atau lupa hafalan dll. Dan berapa lama anak menerima hukuman juga akan dipertimbangkan kembali.

Akhirnya aku lega, walau tidak mengikuti secara langsung pertemuan tersebut.
”Padahal masih banyak yang ingin saya sampaikan pada pihak seolah” ujar suamiku
”Apalagi?” tanyaku
” gara-gara hukuman yang tidak seharusnya diterima Bas, anak jadi menghujat orang tua!” Ujarnya sambil menghembuskan nafas.
”Maksud kamu?”
”Reaksi pertama Bas, waktu saya temui dikelas dan mempertanyakan hukuman itu, Bas berkata: Ini bukan kesalahan aku! Dan harus saya akui benar! Apa itu namanya bukan mengujat kita sebagai orang tua? Dan kedua hanya narapidana yang dikalungkan tulisan pada waktu diambil gambar dengan keterangan nama dan pasal KUHP yang dilanggar!” Kata Frisch sambil menerawang jauh.

Aku tidak bisa berkomentar untuk urusan menghujat orang tua karena memang bukan kesalahan Bas. Aku, ibunya yang bersalah. Keterlambatannya dipicu aku yang lupa meletakkan kacamata dan HP sehingga terlambat berangkat karena mencari kedua benda tersebut.

Sedangkan anggapan suamiku yang merasa hanya narapidana yang dikalungkan tulisan aku juga tidak mau berkomentar langsung. Tapi dalam hati aku berkata ”Terlalu dibesar-besarkan!” Untunglah tidak diucapkan pada waktu bertemu dengan pihak sekolah. Namun aku juga yakin, semua itu karena besarnya rasa sayang seorang Frisch pada Bastiaan. Diam-diam suamiku juga mempertanyakan padaku ”Apakah prilakunya bisa disebut over protektive?”

Terlepas dari semua itu, persoalan selesai sampai di sini. 2 hal yang bisa kupelajari dari kejadian ini. Pertama, sebagai orang tua, aku harus lebih sigap mempersiapkan agar Bas tidak terlambat, kedua komunikasi dengan sekolah perlu dibina agar sebagai orang tua tetap bisa mendapatkan informasi perkembangan anak dengan segala aturan yang diberlakukan pihak sekolah. Hmmmm habis bagaimana dong, menjadi orang tua yang punya anak duduk di SD kan pengalaman baru bagiku dan Frisch. Mudah-mudahan kami dapat terus belajar dan belajar.

Kisahku: Rambutku Kering, Aku Tidak Seksi

2006-09-25T01:22:00.000-07:00

Kisahku: RAMBUTKU KERING, AKU TIDAK SEKSI

Vanessa sangat senang membasahkan kepalanya. Aku kerap marah karena aku mengkhawatirkan Van masuk angin. Selain itu, Van paling tidak bisa dengan baju atau celana yang basah. Jadi setiap kali Van membasahkan kepalanya, otomatis berarti Van akan ganti baju. Jadi terjawab sudah keherananku jika melihat banyaknya tumpukan baju yang di setrika. Jadi satu ketika, aku mempertanyakan pada Van apa yang dilakukannya.

”Van, mengapa selalu membasahkan rambut?”
’Karena rambutku kering” ujar Vanessa
”Loh, semua orang juga begitu, nak. Rambut basah hanya kalau sesudah mandi. Lama-lama akan kering juga” Ujarku menjelaskan.
”Tapi kalau rambutku kering aku tidak seksi. Kan papa juga selalu basahin rambutnya” Jawab Van dengan lugu. Pertama, aku sungguh terkejut dengan istlah yang digunakan Van. Kedua, sungguh aku tidak menyangka, kebiasaan Frisch membasahkan kepala di tiru Van.

Dua hal tadi memang bersumber dari papanya. Papanya memang tidak tahan dengan panas, sehingga jika cuaca panas, Frisch bisa berkali-kali ke kamar mandi membasahkan rambutnya. Untuk istilah seksi, Frisch pun kerapkali berkomentar saat Van selesai mandi ”Aduh wajahmu seksi sekali kalau rambutmu basah!”

Aku yakin Van tidak paham dengan ucapan papanya tapi papanya lupa, komentar itu sering dilontarkan hingga membekas dalam memori Van. Ujung-ujungnya aku yang ngomel lantaran Van sering membasahi kepala dan berganti baju.

Pernah dalam satu kesempatan berdiskusi dengan pakar psikologi perkembangan anak Dra. Surastuti Nurdadi, M.Si, beliau mengatakan sesuatu yang diingat seorang anak adalah hal yang terus menerus didengar atau dilihat.

Pernah suatu ketika, saya merasa jengkel ketika Bastiaan mempertanyakan mengapa ia, tidak boleh main play station di hari sekolah. Padahal aku sudah mnejelaskan panjang dan lebar alasannya.

”Ma, mengapa aku tidak boleh main play station?” tany Bas
”Karena besok bukan hari libur” Jawabku
”Iya, tapi sekarangkan aku sudah pulang sekolah”
”lalu?”
”Berarti aku boleh main play station” Simpul Bas
”Oh bukan begitu, nak. Hari sekolah, Bas harus belajar dan belajar!” Jawabku
”Aku kan sudah belajar, berati aku boleh main, please?” kali ini dengan suara memelas.
”Tidak nak. Beberapa kali mama dan papa ijinkan Bas bermain PS tapi Bas tidak tepat janji. Bas tidak tidur siang, Bas di suruh mandi selalu menjawah nanti, makan sayur masih protes. Mama dan papa bilang, kalau Bas dengar dan turuti apa yang mama dan papa bilang, maka mama dan papa ijinkan main PS di hari sekolah. Tapi Bas belum bisa, makanya mama dan papa tidak mengijinkan main PS kecuali besok hari libur” Jawabku menjelaskan.
”Apa sih masalahnya?” tanya Bas. Aku terkejut mendengar pertanyaannya. Panjang dan lebar aku menjelaskan lalu tiba-tiba Bas bertanya ”Apa masalahnya?”
”Maksud Bas?” tanyaku heran
”Mama dan papa selalu akhirnya bertanya seperti itu, jadi aku juga tanya?” Dalam hati aku ingin tertawa. Bas tidak tahu dengan apa yang diucapkannya. Dia mengatakan itu, karena ia kerapkali mendengarkan percakapanku dengan papanya dan salah satu kalimat yang mungkin sering di dengarnya adalah pertanyaan ”Jadi apa masalahnya?’

Memang banyak cara yang dilakukan anak dalam proses belajar. Salah satunya adalah lewat proses meniru. Dan pengajar yang utama dan pertama di tiru anak-anak adalah orang-orang terdekat mereka. Bisa jadi orang tua, pembantu, atau orang-orang yang berada satu rumah dan sehari-hari beraktivitas dengan anak tersebut.

Karena kerap ditiru, maka aku merasa perlu berprilaku yang baik agar Bas dan Van meniru yang baik. Namun keterbatasan sebagai manusia yang jauh dari sempurna, seringkali aku dan suami tidak sadar kalau ada peniru di sekeliling kita.

Demikian pula anak-anakku, karena tingkat pemahaman yang terbatas baru sampai pada tahap meniru, maka Bas dan Van tidak menyeleksi yang mana yang boleh/layak di tiru.
Menurut saya di sini ada unsur menghafal. Anak tanpa sadar menghafal apa yang di lihat dan di dengar. Dan itulah yang terjadi pada Bas dan Van. Mereka meniru, baik prilaku, perkataan maupun perbuatan.

Dari dua kejadian yang kualami, aku dan suamiku membuat kesepakatan untuk lebih berhati-hati dalam menggunakan kata-kata jika bercakap-cakap dengan anak-anak, berprilaku dan bersikap. Karena kami punya 2 peniru kecil yang selalu siap mengejutkan kami dengan hasil tiruan mereka dari gaya bicara, gaya prilaku dan gaya bersikap kami.

Di satu sisi kami percaya hal baik dalam keseharian kami juga akan di tiru, persoalannya kami belum tahu hal baik apa yang akan mereka tiru. Karena itu yang bisa kami lakukan adalah lebih berhati-hati. Dan selalu saling mengingatkan. Memang tidak mudah menjadi orang tua tapi kami tetap selalu bersyukur karena diberi kesempatan menjadi orang tua. (Icha koraag, 25 sept 2006)

Kisahku: Anaku di Permalukan!

2006-09-24T21:44:00.000-07:00

Kisahku: ANAKKU DIPERMALUKAN!

Orang tua mana yang bisa menerima jika anaknya dipermalukan? Jumat, 22 Sept , minggu lalu, sesaat sebelum aku makan siang, HP ku berbunyi dan nampak nama ”Papa Bas” di layar hp ku.
”Halo” Sapaku
”Sedang apa, ma?” tanya suamiku di seberang telephone
“Siap-siap mau makan siang, ada apa?” Ganti aku yang berbalik tanya.
“Saya cuma mau kasih tahu. Bastiaan dipermalukan di sekolah! Ujarnya dengan suara bergetar. Aku paham, suamiku berusaha menahan amarah.
”Sabar pa, cerita dulu dong!”
”Nanti saja di rumah!” dan suamiku mengakhiri pembicaraan.

Kini tinggal aku yang termangu, mana bisa aku konsentrasi bekerja kalau mengingat cerita suamiku tadi. “Bastiaan dipermalukan”. Oleh siapa dan mengapa?” tanyaku dalam hati. Tak sabar rasanya menanti jam pulang kerja.

Saat jam kerja usai, suamiku sudah menjemput. Kami sepakat singgah di warung soto untuk berbicara. Mulailah suamiku bercerita. Yang diceritakan terlebih dahulu bukan persoalan Bas tapi pergumulan suamiku yang tidak terima karena hukuman yang diterima Bas.

Ketika suamiku datang ke sekolah untuk mengantarkan seragam Tae Kwon Do karena setiap jumat Bas mengikut ekskul tersebut. Biasanya suamiku akan melihat Bas yang bersenda gurau dengan kawan-kawannya di lapangan sekolah. Karena di lapangan tidak nampak, suamiku berjalan ke kelas Bas dan disana ia melihat Bas sedang duduk dengan tangan bersidekap di dada.
”Halo Bas, kok tidak ke lapangan?” sapa suamiku
”Aku malu!” Jawab Bas sambil menundukkan kepalanya di meja.
”Malu kenapa Nak?” suamiku menjadi heran. Perlahan Bas melepaskan tangannya dari dada dan nampak sebuah tulisan yang dikalungkan di lehernya ”AKU ANAK MALAS. Kemalasan mengakibatkan kebodohan”

”Reaksi pertama membaca tulisan tersebut, saya membenarkan. Lalu saya katakan pada Bas. Sama seperti yang sering Papa dan mama katakan, kakak tidak boleh malas belajar! Cerita suamiku. Tapi betapa terpukulnya saya, ketika Bas dengan tegas mengatakan: Aku dikalungkan tulisan ini bukan karena aku malas belajar tapi tadi pagi aku terlambat datang ke sekolah!”

Sebelum suamiku melanjutkan ceritanya, aku yang merasa terpukul. Keterlambatan Bastiaan berkaitan dengan aku. Jumat pagi tadi aku ada ”Breakfast Meeting”. Karenanya aku ikut berangkat saat Bas di antar suamiku. Cuma karena aku teledor, aku lupa meletakkan kacamata dan HP sehingga ketika akan berangkat, jadi tertahan untuk mencari dua benda tersebut. Ahirnya dua benda tersebut tidak ketemu dan Bastiaan terlambat.

”Aku menyesal gara-gara aku, Bas dipermalukan! Ujarku penuh penyesalan.
”Itulah! Kemarahan saya atau ketidak terimaan saya Bas dipermalukan karena bukan kesalahan Bas!” Ujar Frisch dengan emosi.
”Iya tapi kan sekolah tidak tahu kalau Bas terlambat karena aku!” kataku lagi.
”Ma, apakah hukuman dengan mengalungkan tulisan semacam itu mendidik? Bas begitu shock, menurut kawan-kawan dan satpam dia tidak keluar kelas saat jam istirahat. Belum lagi menahan rasa karena kawan-kawan yang mengolok-oloknya.” Frisch masih emosi. Lalu dilanjutkan dengan suara bergetar kali ini mehahan tangis.
”Kamu tahu ma, demi anak-anak aku rela bangun sebelum pukul 5 pagi biarpun aku baru dari luar kota. Agar jangan terlambat...apakah sikap seperti ini over protecktive?”
”Entahlah, yang pasti mama menyesal, ini kesalahan mama” kataku dengan perasaan tidak enak.
”Ok. Tapi bukan itu masalahnya. Bas ini baru kelas satu, kalau dia sudah merasa tidak nyaman di sekolah, bagaimana dia mau terus bersekolah? Saya sangat bersyukur Bas tidak pernah mengeluh walau pukul 5 pagi sudah harus bangun. Tapi kalau sekolah memberi hukuman tidak mendidik justru membuat secara kejiwaan Bas terluka, saya merasa sangat sakit, ma!’ Ujar suamiku dengan penekanan kata pada sakit!

Jujur sayapun terluka. Bahkan terluka 3 kali lebih banyak dari yang di rasa Bas dan Frisch. Pertama Ibu mana yang rela anaknya dipermalukan. Kedua aku punya andil atas keterlambatan Bas. Ketiga, betapa pedih ati ini mengetahui kecintaan Frisch pada Bas yang sangat luar biasa dan kini dihadapanku berusaha menahan airmata ketidakrelaan akan anaknya yang dipermalukan.
”lalu apa yang akan kamu lakukan?” tanyaku pelan
”Saya akan menemui guru piket tersebut atau kepala sekolah untuk memprotes” Jawab Frisch
”Tapi kalau hukuman itu sudah lama diterapkan dan tidak ada yang protes?” tanyaku
”Anak orang bukan urusan saya, tapi Bas tanggung jawab saya. Dan hukuman itu tidak mendidik. 3 hal mengapa saya tidak terma. Pertama, Bas baru kelas satu dan untuk ke sekolah Bas masih bergantung dengan orang lain dalam hal ini orang tuanya. Karena itu tegurlah orang tuanya. Kedua, ini keterlambatan Bas yang pertama. Ketiga, Bas terlambat tidak sampai 5 menit, apakah adil dia dipermaukan 4 jam?

Aku tidak berkomentar atas analisa Frisch karena aku membenarkan. Aku hanya berpesan, untuk menjaga pembicaraan denga pihak seolah tidak emosi dan tetap sopan, karena biar bagaimanapun Bas baru kelas satu, kami masih akan terus berhubungan dengan pihak sekolah selama Bas masih terdaftar sebagai murid.

Frisch mengatakan, justru karena hal tersebut, maka sebagai orang tua kita harus mengemukakan uneg-uneg agar jangan menjadi kenadala di kemudian hari, apalagi sampai mempengaruhi kegiatan belajar Bas di sekolah.

Selesai saling mencurahkan isi hati kamipun bergegas pulang. Seperti biasa saat mendengar suara motor suamiku, Bas dan Van langsung muncul di muka pintu. Tertawa dan bertepuk tangan sambil berkata ”Mama pulang....Papa pulang!” Hatiku sedang sakit sehingga agak sulit memunculkan senyum di wajah. Ku sembunykan wajahku di dada Van. Sementara Bas memeluk pinggangku.

Keduanya mengiring aku kekamar. Van pindah kepelukan papanya, akupun memeluk Bas. Dengan menguatkan hati kucoba memulai pembicaraan dengan Bas.
”Mama dengar dari papa, Kakak tadi di hukum ?”
”Iya. Di suruh pakai kalung tulisan ”Aku Anak Malas............
”Benar kakak malas?” tanyaku
”Eh...aku dikalungkan tulisan itu karena aku terlambat” Jawab Bas lagi
”Bagaimana teman-teman kakak?”
”Ya aku diledek-ledek tapi aku bilang kalau nanti kamu pakai kalung seperti ini, mau tidak aku ledek-ledek? Kalau tidak ya jangan meledek dong. Jadi tidak di ledek lagi.
”Kakak malu?” tanyaku. Kali ini Bas mengangguk. Aku memeluknya.
”Maafin mama kak, gara-gara mama kakak jadi terlambat dan di hukum!” kataku tanpa melepaskan pelukan. Bas hanya tertawa.

Aku tidak tahu apa yang dirasa Bas. Tapi berharap, ini tidak akan terulang dan hukuman yang diterima Bas tidak meninggalkan trauma. Dan aku mendukung rencana Frisch yang akan menemui guru piket dan pihak sekolah untuk memprotes. Hak kami sebagai orang tua untuk menyampiakan sesuatu yang dirasa kurang pada tempatnya.

Ini juga bentuk masukan kami, agar sekolah bisa memberikan sanksi yang lebih mendidik!
Sehingga pengalaman Bas tidak dialami anak lain dan kami turut menjaga kelangsungan proses belajar mengajar yang lebih kondusif. Semoga Bas, menjadi anak terakhir yang dipermalukan!” (Icha Koraag)

Kisahku: Kamu yang Gendut yang warna Oren.......

2006-09-20T01:21:00.000-07:00

Van dengan gigi ompongnya
Bas saat peringatan hari Kartini dan hasil karyanya di TK Mulia

KAMU YANG GENDUT YANG WARNA ORENS...............

Kesehatan gigi, adalah salah satu yang mendapat porsi besar perhatianku. Soalnya Bas dan Van sangat gemar dengan yang namanya gula-gula. Tapi herannya gigi Bas dan Van termasuk kategori gigi tak terawat walau kenyatannya aku dan suami sangat merawat.

Gigi atas Bas, ”grepes” nyaris gak ada gigi. Menurut dokter gigi yang ku temui di suatu mall saat promosi sebuah brand pasta gigi, dikatakannya ”Caries Bas sudah lama dan tidak akan bertambah lagi”. Artinya sekarang tinggal menunggu giginya tanggal karena masih termasuk gigis susu dan nanti akan tumbuh gigi permanen.

Gigi Van lain lagi, kondisinya lebih baik dari Bas. Biasalah anak kedua, sedikit banyak lebih baik perawatannya karena sudah berilmu waktu merawat anak pertama. Tapi terjadi kecelakaan yang cukup fatal ketika Van berenang dengan papanya. Saat itu umurnya 2,5 tahun. Van meluncur di seluncuran yang kelokannya tajam. Wajah Van terbentur pada tepian seluncuran yang menyebabkan gigi depan bagian atasnya tanggal.

Wah, aku langsung membayangkan kesulitan, bagaimana makan, minum susu dan sikat gigi.
Ternyata, dampak pada Vanessa tidak seburuk yang aku bayangkan. Van dengan pandai menyusu botol dari sebelah kiri, karena yang patah ada di sebelah kanan. Begitu juga ketika akan menggosok gigi tidak menjadi masalah.

Nah bicara gosok gigi, adalah sebuah ritual yang mulanya selalu disertai tolak menolak. Baik Bas maupun Vanessa sangat enggan. Sementara aku tidak mau tahu, walau mereka sudah mengantuk, kalau perlu aku membawa ember dan sikat gigi ke kamar. Lalu menggosokkan gigi Bas dan Van yang berdiri di tempat tidur. Untuk gosok gigi aku tidak kompromi.

Mempelajari pola Bas dan Van yang cenderung tidak mau meggosok gigi, membuatku selalu mencari akal. Bagaimana membuat menggosok gigi menjadi acara yang menyenangkan. Karena kalau sudah seharian bekerja lalu dilawan Bas dan Van hanya karena menolak menggosok gigi, kadang membuat aku jengkel juga!. Aku tidak lagi menunda-nunda menggosok gigi sampai mereka mengantuk. Aku mengajak mereka main kereta-keretaan, dengan menyanyikan lagu naik kereta api. Sekali duakali berputar di rung tamu dan kamar lalu mampir di stasiun, stasiunnya ya kamar mandi.

Sebenarnya ini sudah aku pratekkan waktu Bas usia setahun. Aku bernyanyi sambil menggosokkan gigi mereka. Ini manjur loh. Rasanya aku sering sekali bernyanyi jika ingin menyampaikan pesan. Padahal suaraku jauh dari baik. Cuma aku yakin buat anak-anakku, suaraku yang paling merdu. Bukankah suaraku yang selalu menyertai mereka selama 9 bulan dalam rahim? (PD yah? Harus!)

Bas, kuberikan sikat gigi dengan pasta gigi, kuminta ia melihat apa yang aku lakukan pada Vanessa. Mulailah aku bernyanyi dengan irama lagu, 12345678 siapa rajin kesekolah cari ilmu sampai dapat, sungguh senang, amat senang, bangun pagi-pagi sungguh senang.

”1,2,3,4 wahai kuman
dalam gigi,
ayo pergi, ayo pergi,
rajin gosok gigi jadi sehat”

atau senandung dengan irama lagu kakak Mia:

”Ayo kuman...ayo kuman
Jangan kamu diam di situ
Itu yang gendut warnanya orens
warna hitam dan warna biru
Ayo pergi sekarang juga
Pergi...pergi...pergi sekarang!”

Sejak itu acara menggosok gigi mejadi kegiatan yang menyenangkan dan tidak hanya menjadi kewajibanku karena papanya juga kebagian. Cuma kalau dengan papanya, ya lagunya lain lagi. Kadang-kadang geli juga kalau sudah tiba waktunya menggosok gigi, aku dan Frisch seringkali lihat-lihatan dan tertawa. Dan kini Bas, sudah bisa menggosok gigi sendiri bahkan tidak perlu ditunggui lagi. Sedangkan Van, masih harus aku senandungkan. Lucunya kalau sudah ditempat tidur ganti Van yang bernyanyi ”Kamu yang gendut yang warna oren, ayo pergi sekarang juga!” (Icha Koraag, 20 September 2006)

Kisahku: Ibu Kartini bukan pahlawan!

2006-09-19T00:55:00.000-07:00

Bas dengan pakaian Sulut!
IBU KARTINI BUKAN PAHLAWAN!

Di sela-sela kesibukanku bekerja di sebuah lembaga penelitian sosial dan pasar, aku masih menyempatkan menulis. Baik itu cerpen, puisi atau artikel. Kegiatan menulis yang sudah kumulai sejak kelas tiga SD merupakan tempatku mencurahkan perasaan dan pemikiranku.

Seperti juga malam ini. Aku tengah asyik menulis ketika sulungku mendekat.
“Mama lagi apa?” Anak sulungku bertanya sambil memandangku. Bola matanya yang bulat dan jernih penuh rasa ingin tau.
“Sedang menulis, kakak sudah selesai membuat PR-nya?”
“Sudah. Ini ada surat dari sekolah” Ujarnya sambil mengulurkan undangan berbentuk kupu-kupu yang terbuat karton bekas kemasan air minuman.

“Coba mama baca, undangan apa sih?”
“Kartinian. Di sekolahku ada Kartinian!” Kali ini ia berkata dengan berapi-api dan terburu-buru, mungkin tak sabar ingin menyampaikan informasi. Anak sulungku waktu itu baru mau berusia lima tahun dan masih di TK .
“Kartinian…? Kartinian itu apa? “ Tanyaku. Ia diam sejenak seakan berpikir mencari kata untuk menjelaskan.
“Pokoknya mama baca deh. Mama sama papa datang dan duduk lihat aku Kartinian!” Ujarnya masih dengan nada yang terburu-buru.

“Ok. Tunggu, mama baca dulu yah” Di Undangan itu diinformasikan mengenai perayaan hari Kartini yang akan diisi dengan karnaval, tarian-tarian dan bazaar hasil karya murid-murid TK.
“Iyakan ma. Mama dan papa di undang?”
“Iya, tapi emangnya ada apa sih, sampai mama sama papa harus datang? tanyaku lagi
“Aku mau baca puisi” Jawabnya pelan.
“Baca puisi, kakak sudah bisa baca puisi?” tanyaku sambil menunjukan wajah heran.
“Iya, aku hebat kan, ma?” tanya Bas sambil mengerlingan matanya.
‘Wah, mama harus datang".
“Tapi aku pakai baju apa?”
“Memangnya harus pakai baju apa?”
“Baju daerah. Aku orang apa ma?
“Loh yah orang Indonesia dong.”
“Iya tapi orang apa. Fairuz orang Padang. Inez orang Jawa, aku orang Menado yah?” Geli benar perasaanku melihat ia bertanya.

“Iya, kakak orang Menado, jadi orang Gorontalo juga boleh!” Aku memang dari Menado dan suamiku dari Gorontalo.
“Jadi aku pakai baju apa?”
“Pakai baju anak raja!”
“Mana?”
“Besok pulang kerja mama bawa”
“Ok deh!” jawabnya sambil tersenyum
“Kak, Kartini itu siapa sih?”
“Kartini itu ya ibu Kartini” Jawabnya lalu dilanjutkan dengan bernyanyi
“Ibu kita Kartini, putri sejati. Putri Indonesia harum namanya. Wahai ibu kita Kartini, putri yang mulia…..

Aku ikut bernyanyi bersamanya dan setelah selesai kami sama-sama bertepuk tangan.
“Kakak tahu tidak, ibu Kartini itu seorang pahlawan?”
“Ya tidak dong, ma.
“Kok tidak?”
“Pahlawan itu jagoan kayak Kuga, Batman, Spaiderman dan Kapten Tsubasa. Jagoan itu laki-laki.. Ibu Kartini kan perempuan. Namanya saja Ibu Kartini! Kali ini dengan penekanan pada kata Ibu Kartini.
Waduh…bisa kacau kalau anakku beranggapan pahlawan itu hanya laki-laki.
“Pahlawan memang mirip dengan jagoan tapi tidak selalu laki-laki” Aku terdiam. Aku sedang berpikir bagaimana mencari kalimat sederhana yang mudah dipahami Bas. Aku jadi teringat jagoan perempuan dalam film yang pernah di tontonnya.
“Jagoan itu laki-laki!” Katanya dengan tegas. Dalam hati aku menyetujui pendapatnya. Memang jagoan itu laki-laki karena kalau perempuan mustinya betina. Aku masih penasaran dengan pendapat anaku.
“Kak, ingat film Tom Rider?”
“Iya!”
“Itukan jagoannya perempuan”. Kulihat anakku berpikir.
“Iya!”
Jadi jagoan tidak harus selalu laki-laki dong?” Anakku diam sambil memainkan pistol-pistolan ditangannya. Ia nampak berpikir seerius.
“Tapi itu kan di film, Ma!”
“Batman, Spaiderman dan Kapten Tsubasha juga film!”
“Iya tapi…
“Mama, jagoan apa bukan?” potongku cepat.
“Iya, mama jagoan Van dan papa jagoan aku!” Pemahamannya agak lumayan, tapi tetap gender.
“Mama bukan jagoan kakak?”
“Mama kan perempuan, jadi jagoannya Van dan Papa jagoan aku!”
“Ibu Kartini Jagoan atau tidak?”
“Itu pahlawan!” Jawabnya
“Jadi pahlawan itu boleh perempuan atau tidak?”

Bastiaan diam sesaat, tampaknya ia berpikir. Akhirnya Bastiaan berkata: “Aku bingung!” Ucapnya dengan wajah yang lucu. Aku langsung memeluknya. Sambil berkata. Pahlawan itu bisa laki-laki dan bisa perempuan. Sama seperti jagoan. Jagoan bisa laki-laki dan juga bisa perempuan. Makanya Pahlawan itu bukan Cuma Ibu Kartini tapi ada juga Tjut Nyak Dien. Dan yang laki-laki ada Pangeran Diponegoro,
“Pangeran?”
“Iya, pangeran. Namanya Pangeran Diponegoro
“Kalau Raja ada atau tidak?”
“Ada tapi dulu disebutnya Sultan. Misalnya Sultan Hasanudin dari Makassar!”
“Pahlawan kita banyak?”
“Banyak, karena Negara kita besar”.
“Aku bisa jadi pahlawan tidak?”
“Bisa kalau kakak selalu berbuat baik dan membela yang lemah. Misalnya jagain Van. Bukan malah gangguin.”.
“Kalau aku jagain Van, aku pahlawan?”
“Ya, pahlawan Mama dan Papa!” Ucapku sambil mencium kepalanya.

Tidak mudah menjelaskan suatu konsep yang abstrak untuk anak-anak seusia anakku. Tapi aku selalu mencoba dan terus mencoba. Aku tidak ingin memaksaan suatu pemahaman, aku ingin anakku memahami hidup sebagimana adanya. .(Icha Koraag 18 April 2005).
Aku menyiapkan pakaian daerah untuk Kartinian, Bas!

Itukan dosa ya, ma ?

2006-09-13T03:30:00.000-07:00

ITUKAN DOSA YA, MA ?

Kalimat di atas adalah kalimat yang akhir-akhir ini sering banget diucapkan si Suredut Aku bingung menjawabnya. Dulu jaman aku masih siaran dengan Mba Sinto dan Mba Nuki (Psikolog perkembangan anak, Dra Sinto adelar M.Sc dan Surastuti Nurdadi M.Si) gampang konsultasinya. Masalahnya bagaimana aku tahu, apa yang dimaksud dosa sama Suredut? Ketika aku pulang kerja, Suredut bercerita, kalau siang tadi, ia ditendang kakinya sama Vito teman mainnya yang umurnya 2 tahun. " Itukan dosa ya, ma?" "Itu nakal" kataku meralat. Bagiku lebih mudah menjelaskan konsep nakal daripada konsep dosa. Eh si Suredut jawab: " Ih mama gak ngerti sih. itu dosa!" ujarnya lagi. Aku mencoba memahaminya. Kupeluk lalu ku duduki Suredut di pangkuanku. "Dosa itu apa sih, dut?" tanyaku sambil mencium ubun-ubunnya. Spontan Suredut mendongak dan langsung menatap mataku " Dosa itu ya dosa. Pokoknya itu dosa!" Dan ia meluncur dari pangkuanku meninggalkan aku yang masih dipenuhi dengan tanya dalam hati, "Kira-kira apa yang dimaksud Suredut dengan dosa?"
Eh Suredut cuma nama panggilan loh. Nama lengkapnya Vanessa Elleanoor Monoarfa.

Kisahku:Salam u/ibu guru mama

2006-09-12T03:15:00.000-07:00

SALAM UNTUK IBU GURU MAMA!
Ini adalah masalah yang hampir tiap kali terjadi jika aku harus meninggalkan rumah. Mood Vanessa tidak bisa di tebak. Kadang melepaskanku berangkat kerja dengan lambaian tangan dan senyum ceria. Kadangkala dengan rengekkan yang memilukan. Hari ini hari Selasa, itu artinya Van tidak ke sekolah. Karena Van sekolahnya hanya 3 kali seminggu, Senin, Rabu dan Jumat. Maklum Van baru 3 tahun dan masih di Kelompok Bermain

Jadi ketika Van bangun tidur, hal pertama yang kulakukan adalah memeluk dan menciumnya. Lalu mulai bersenandung dengan menghafal nama-nama hari.
”Senin, Selasa,
Rabu, Kamis,
Jumat, Sabtu, Minggu
Itu nama-nama hari.

Vanes sekolah
Senin, Rabu
Juga hari Jumat
Tidak lupa berenang.

Setiap hari Jumat, Vanessa ada kegiatan olahraga berenang dan Bastiaan Tae won Do. Jadi setiap Jumat, kami selalu mengharuskan sarapan dengan makanan padat seperti nasi goreng dan telur atau roti isi telur, agar bisa memenuhi kebutuhan energi anak-anak sampai siang.

”Ini hari apa mama?” Tanya Van sambil memilin-milin ujung rambutku
”Selasa” Jawabku
”Aku sekolah?”
”Tidak dong, Van libur!” Jawabku
” Mama?”
”Mama kerja” Jawabku. Maka mulailah rengekannya.
”Mama tidak usah kerja”. Ujar Van dengan suara yang mulai mau menangis.
”Ok. Mama mau tanya dulu, mengapa mama tidak boleh kerja?” tanyaku.
”Aku mau sama mama”. Jawab Van smbil menyembunyikan wajahnya di dadaku
”Loh, sekarang Van kan sama mama”. Ujarku sambil mendekap dan mencium ubun-ubunnya.
”Tapi mama jangan kerja”. Kata Van lagi
”Ya tidak begitu dong, Van. Mama kan harus kerja.
Sekarang dengar mama. Waktu sekolah, Van harus seolah karena kalau tidak masuk maka Ibu guru Sari dan Ibu guru Indri akan tanya, kemana Van, kok tidak sekolah?
Begitu juga mama, kalau mama tidak kerja nanti ibu guru mama, Ibu Yanti juga akan tanya kemana mama, kok tidak kerja? Nanti mama bisa kena marah. Terus mama tidak dapat uang, kita tidak bisa beli susu dan tidak bisa main di Funcity.” Aku diam sejenak dn memperhatikan reaksi Vanessa. Dalam hati aku berpikir, Mungkin Vanessa tidak mengerti dengan apa yang aku ucapkan. Tapi aku harus mengatakan apa adanya.

:”Kalau di Funcity, aku boleh naik mobil balap?” tanya Van antusias.
”Tentu boleh tapi harus hati-hati”. Ujarku dengan wajah serius. Wajah Van terlihat lebih ceria.
”Kakak Bas ikut?” tanyanya lagi. Inilah yang kusuka dari Bas dan Van. Mereka akan saling berbagi. Walau dalam kesempatan tertentu mereka juga bertengkar.
”Ikut dong, anak mama kan dua. Kakak Bas dan Vanes!” Jawabku
”Kakak Vanes!” Van meralata ucapanku
”Oh ya kakak Bas dan kakak Vanes”. Ulangku cepat. Lalu aku melanjutkan lagi: ”Jadi sekarang kita mandi, terus kakak Vanes makan sama mba, mama kerja, papa kerja sore nanti kita sama-sama lagi. Ok?” tanyaku sambil memandang bulat matanya. Van mengangguk lalu aku menggendongnya dan membawa ke kamar mandi.

Jujur, kadang aku jengkel juga kalau mood si Vanessa tidak bagus. Ia akan menjerit-jerit dengan suara tangis yang menyayat, seakan habis disakiti sambil mengatakan:
”Mama jangan kerja.....mama jangan kerja...aku mau sama mama!” Mulanya aku sangat terguncang melihat reaksi Van, rasa curiga langsung memenuhi pikiranku. ”Jangan-jangan mba di rumah kerap menyakiti Van.”

Aku larut dalam kesedihan Van. Kutimang, kupeluk dan kunyanyikan lagu yang menghibur hatinya. Berulang kali Frisch mengingatkan waktu. Aku tidak peduli, aku tidak mau Van diliputi rasa takut. Hampir satu jam aku mengalihkan perhatianya sampai Van sudah bermain dengan kawannya lalu aku ringan melangkah pergi.

Tangisan anak-anakku adalah pemberat langkah kaki ini. Karenanya aku selalu membuat suasana ceria agar mereka melepaskakanku dengan sukacita. Lama-kelamaan, aku mengenali ini hanya manjanya si Vanessa saja. Mulai dari bertutur halus sampai membentak pernah aku lakukan. Tidak merubah pola Vanessa dalam mencegahku pergi.

Akhirnya kutemui juga cara menaklukan Vanessa yaitu dengan bertutur halus dan bercerita. Mengalihkan pemikiran Van pada hal-hal yang disukai. Aku sadar, memang segala sesuatu memerlukan proses. Ketika anakku baru Bastiaan, aku juga mengalami hal yang sama. Mulai dari pergi sembunyi-sembunyi saat Bas tidak melihat sampai harus kutulikan telinga agar tak dengar suara tangisnya. Tapi Bas berbeda dengan Vanes. Dan memang walau mereka terlahir dari rahimku, keduanya mempunyai sifat yang berbeda. Aku harus menerima dan menghargai perbedaan itu.

Ini memang salah satu problema ibu bekerja. Tapi aku tidak mau menjadikan kendala dalam berkarir. Aku percaya, dengan proses waktu, anak-anakku akan mengerti. Mengapa mamanya mempunyai rutinitas bekerja. Aku sangat yakin kelak mereka paham apa yang dilakukan mamanya demi kebaikan mereka.

Setelai usai mandi dan rapi berpakaian, Van sudah bermain diteras. Kali ini Van melambaikan tangan dan teriakannya yang garing ”Salam buat ibu guru mama ya!” mengiringi keberangkatanku.
Anakku, engkau selalu ada dalam tarikan nafasku. Terima kasih Tuhan, engkau menjadikan aku, ibu dan istri yang berbahagia! (Icha Koraag. 12 September 2006)

Kisahku: Pinsil dan Remote tv

2006-09-11T22:06:00.000-07:00

PINSIL DAN REMOTE TV

Aku baru usai mandi ketika kulihat suamiku duduk di tepi tempat tidur sedang menginterogasi Bastiaan dan Vanessa. Wajahnya serius, begitu juga wajah kedua anakku. Aku mendekati mereka, sungguh aku ingin tertawa ngakak. Tapi waktunya tidak pas. Dengan menahan tawa dan rasa geli aku duduk di samping suami.

”Ada apa ini?” tanyaku. Bas dan Van langsung tersenyum. Keduanya memang mempunyai wajah jenaka. Tapi aku berusaha menjaga wibawa papanya, terpaksalah senyumnya di tahan dulu. Senyumpun langsung hilang dari wajah Bas dan Van.

”Ada apa Bas?” tanyaku perlahan.
“Aku tidak tidur siang, mama”. Jawab Bas
”Mengapa?”
“Aku main Play Station” Jawab Bas
“Ini hari apa?” tanyaku lagi
“Senin!”
“Besok hari apa?”
”Selasa”
”Kamu sekolah atau tidak?”
”Sekolah”
”Sudah belajar atau belum?”
”Belum”
”Kalau kamu seharian main play station lalu tidak tidur, kapan belajarnya?”
”Sekarang”.
”Kamu sudah makan?”
”Sudah”.
”Sekarang ambil, tasmu, keluarkan agenda!” Perintahku Bas bergegas ke meja belajar sedangan Van masih berdiri.
”Dan kamu Vanessa, tidur siang atau tidak?” tanyaku
”Tidur!” Jawabnya dengan melirik papanya
”Sudah makan apa belum?” tanyaku lagi
”Sudah” Kali ini Vanessa menatapku
”Jadi sekarang mau apa?” tanyaku lagi
”Mau main, tapi papa tu, gangguin aja!: kali ini Vanessa agak bersungut-sungut. Bibirnya maju dan matanya dikecilkan, melirik ke arah papanya. Yang dilirik, kulihat membelalakkan matanya.
”Papa gangguin kamu?” tanya Frisch. Kali ini Vanessa memperagakan kekesalannya.
“Iya sih. Tanganku di tarik-tarik, begini ni” Ujar Vanessa sambil memegang tangannya sendiri.
“Habis kamu bawa lari remote tvnya, papa kan perlu” Ujar Frisch.
“Tidak ada!’ kali ini Vanessa tertawa lalu berlari sambil membawa tas kresek yang pastinya berisi remote tv.

Aku dan Frisch bertukar pandang lalu tertawa. Bastiaan masuk dengan membawa tas sekolah dan buku agenda sekolah.
”Baca isi agendamu” perintah Frisch.
“Satu, pakai baju olah raga, dua bawa buku Arif edisis September, tiga, bawa buku sesuai jadual”. Baca Bas kuat-kuat.
“Sekarang baca, mata pelajaran untuk besok” Lanjut Frisch lagi.
”PPKN, Olahraga, PLKJ, Bahas Indonesia” Baca Bas lagi.
“Sekarang kamu masukan buku cetak dan buku tulisnya, lalu kembali ke sini” perintah Frisch lagi.

Ketika Bas sudah kembali ke meja belajar, kembali Frisch berujar.
“Sungguh tidak mudah menjadi orang tua”
“Mengapa?” tanyaku
“Rasa lelah seharian belum lagi berkurang, sudah harus berurusan dengan pelajaran anak”.
”Tugas ortu tidak kayak tugas kantor. Nine to five that’s all and clear. Jadi ortu 24 jam!” kataku santai
“Iya tapi lama-lama bisa stress juga loh”
“Ya enggak lah. wong yang jadi ortukan bukan cuma kita” Jawabku sambil tersenyum. Ku lanjutan lagi. “Ortu kita sukses loh, anaknya lebih banyak dan mampu menemani anak-anak bahkan mengantarkan sampai berumah tangga. Kita ini, anak cuma dua. Jadi easy going aja. biarkan semua mengalir seperti air. Sekarang memang kita berada pada masa menabur benih dan merawat. Nantikan ada masa menuai. La.....”kalimatku belum berhenti ketika pintu kamar terbuka lalu muncul Van yang berlari di kejar Bas.

Van langsung melompat ke tempat tidur dan sembunyi dibelakangku. Frisch langsung menangkap Bastiaan. Bastiaan dengan wajah kusut berkata: ”Aduh papa, si Vanessa bandel banget. pinsilku di ambil” lapor Bas, masih dengan ekspresi kesal.

Van dipunggungku menyembunyikan wajah dan badannya. ”Ayo Van, kembalikan. Kakak itu mau belajar” kataku seraya duduk sehingga Vanessa terlihat jelas.vanessa bukannya duduk, ia malah menarik bantal dan menutup wajahnya.

’Bas ayo kita cari anak bandel!” Ajak Frisch dan melepaskan Bas dari pelukannya. Aku hanya bisa menyingkir karena selanjutnya sudah tahu. Perang bantal akan di mulai. Jerit dan tawa silih berganti, sampai kulihat ketiganya duduk kelelahan dengan wajah tertawa-tawa.

”Cukup, waktunya belajar!” Ujarku tenang.
”Tapi pensilku ma?” tanya Bas
”Makanya beli dong”. Jawabku sambil mengedipkan mata ke Frisch. Ini bahasa mungkin hanya kami berdua yang paham. Frisch kembali merangkul Bastiaan dan berkata: ”Yuk kita beli pensil” ajak Frisch
”Di mana?” tanya Bas
”Di tukang jual pensil dong” jawab Frisch.
“Pa, mama ikut ya. Mama juga mau beli remote tv” ujarku santai.
“Aku jual pensil dan remote tv, mau beli?” terdengar suara Vanessa. Kontan, Aku, Frisch dan Bas tertawa ngakak. Van pun ikut tertawa.
”Jadi ini penjualnya?” tanya Bas di sela-sela tawanya.
’Iya” jawab Van masih dengan tertawa.
”Berapa harganya?” tanya Frisch
”Dua ribu” jawab Van.
”Mahal amat, seribu aja yah?” tawar Frisch lalu Frisch mengulurkan tangannya seolah-olah memberikan uang dan Vanessa mengambil lalu menyerahkan pensil.
”Kembalinya dong!’ Tawar Frisch. Kali ini Van yang mengulurkan tangan setelah merogoh ke dalam tas kreseknya. Frisch langsung mengambil pensil dan mengajak Bas ke luar.
”Mama, beli remote?” tanya Van yang datang mendekatiku.
”Berapa harganya?”
”Dua ribu” jawab Van.
”Ok, mama bayar tapi sekarang cium mama dulu!” Ujarku sambil membentangkan kedua tangan. Vanessa datang masuk dalam pelukanku. Dan akhirnya persoalan pensil dan remote selesai, aku dapat ciuman lama dari Van. Ah hari yang menyenangkan! (Icha Koraag, 12 September 2006)

Kisahku:Pagi Hari Bersama Bas

2006-09-10T23:44:00.000-07:00

PAGI HARI BERSAMA BAS

Setiap pagi, ritual kami selalu sama. Pukul 05.00 bangun mempersiapkan air mandi anak-anak dan sarapan buat semua. 15 menit kemudian, membangunkan Bastiaan. Aku tahu buka mata jam 5.15 buat anak seumur Bas bukanlah sesuatu yang mudah. Tapi aku sangat suka cara suamiku, Frisch membangunkan Bas.

Frisch akan mencium-cium sampai Bas merangkul wajah Frisch lalu, Frisch akan berkata “ Ayo, bangun jagoan. Kita mandi dan pergi ke sekolah!” Biasanya Bas akan menjawab “Aku masih mengantuk papa”. Frisch kembali akan membalas: ”Papa juga tapi papa sudah bangun, masa papa harus memandikan anak tetangga?” Biasanya Bas akan tertawa walau ku tahu matanya belum terbuka.

Lalu Frisch akan menggendong sambil menggerutu : ”Waduh beratnya jagoanku, makan apa tadi malam?” Bas sambil tertawa berkata: ”Salahnya papa, kalau kasih makan aku banyak-banyak!” Dan tak lama keduanya sudah di kamar mandi. Kalau aku terlampau larut malam tidurnya, maka ritual tadi kudengar dan kulihat saat aku masih terbaring. Kalau tidak, pasti kudengar saat aku menyiapkan seragam Bas!

Bila aku masih bergolek karena ngantuk, biasanya melompat turun saat peluit ceret air berbunyi. Aku harus segera menyiapkan segelas susu hangat buat Bas. Ketika Bas, sudah rapi dengan seragamnya dan duduk untuk menikmati segelas susu hangat biasanya Bas masih kedinginan aku segera memeluknya sambil bertanya” Apakah ini anak mama?” Pertanyaan tolol tapi aku percaya setiap orang tua pasti pernah bertanya seperti itu.

Biasanya Bas menjawab sambil merangkul leherku: ”Ya, aku anak mama!”. Lalu kulanjutkan dengan pertanyaan-pertanyaan yang sudah dipelajari semalam. Cara ini agak lumayan untuk merefresh pelajaran Bas. Tanya jawab itu masih terus berlangsung sambil aku memakaikan kaos kaki dan sepatu. Aku tahu, seharusnya Bas sudah bisa mengenakan kaos kaki dan sepatu sendiri. Dan memang Bas sudah bisa, tapi aku masih ingin melakukannya untuk Bas. Mungkin ini bentuk permintaan maaf ku karena hanya bisa 4-5 jam dalam sehari bersamanya.

”Nanti siang, aku makan apa?” tanya Bas.
”Maunya makan apa?” Balasku bertanya
”Mie goreng?”
”Tunggu....” aku menyentuh keningku dengan ujung jari sambil berpikir. Bas menatapku dan menanti. Lalu aku tersenyum dan berata : ” Ok. Mie goreng dengan telur tapi nanti malam makan nasi dengan sayur!” Bas tersenyum lalu memelukku.
”Apakah boleh es krim?” tanya Bas lagi.
”Kalau sudah tidak batuk, tentu boleh!” jawabku. Aku memang menyediakan es krim ukuran 1 liter. Dan itu masuk dalam menu makan sehari-hari jika Bas dan Van tidak batuk atau pilek. Hal ini kulakuka karena aku tidak membiasakan anak-anakku jajan.

Apa yang dikonsumsi anak-anak setiap hari aku yang menentukan. Karena kalau mengikuti maunya anak-anak, pilihannya hanya mie instan dan mie instan. Aku tidak melarang anak-anakku mengkonsumsi mie instan tapi aku mengaturnya agar tidak berlebihan. Mereka masih berada dalam usia pertumbuhan karenanya apa yang mereka konsumsi masih menjadi perhatianku. Sebagai orang tua selain sebagai kewajiban, pengaturan makan mereka juga bentuk tanggung jawabku untuk pertumbuhan mereka.

Ah cepat sekali waktu berjalan, rasanya baru kemarin aku dan Frisch bersukacita karena dinyatakan positif hamil. Kini kami dihadapi kesibukan menyiapkan kedua buah hati kami ke sekolah.

Ingatlah, waktu akan mencuri anak-anakmu darimu. Karena itu selagi sempat dekaplah dan belai mereka. Karena jika terlewat hari ini, tak pernah bisa diulang. Masa kecil anak-anak kita tidak akan pernah kembali. Besok bila kita dikaruniakan umur panjang, kita terjaga, saat mereka minta restu untuk menikah dan tahu-tahu kita sudah menjadi kakek-nenek.(Icha koraag, Bas: Jagoan kami!)

Kisahku: Julia

2006-09-04T23:19:00.000-07:00

Anakku, Bas dan van bersama Julia

JULIA

Suatu sore, enam tahun yang lalu, aku menerima telephone. Ternyata dari salah seorang kakakku yang memintanya aku datang ke rumahnya karena ada yang hendak dibicarakannnya. Waktu itu kondisiku sedang hamil dan sudah cuti karena tinggal menghitung hari. Lepas magrib dengan menggunakan angkot, aku diantar suamiku menuju rumah kakaku di kawasan bintaro.

Perjalanan hanya sekitar 45 menit, tapi buatku lama banget, soalnya terasa panas. Rambutku dan baju disekitar leher dan ketiak sudah basah. Sepanjang perjalanan suamiku terus menerus mengipasi. Orang-orang di angkot kayaknya paham dengan perasaanku. Mereka sesekali melihat dan tersenyum, aku balas tersenyum tanpa komentar tapi terus menerus mengusap muka dengan sapu tangan.

Ketika sampai di sana kulihat kakakku sedang di teras. Wajah cerah dan penuh senyum. Aku jadi penasaran. Setelah mengucap salam selamat malam, pertanyaanku terpaksa di tahan dulu karena aku ingin buang air kecil. Kembali dari kamar mandi, di atas meja tamu sudah tersedia air es. Tanpa dipersilahan aku langsung meminumnya.
”Bagaimana keadaan kamu?” tanya kakakku.
”Yah begini ini, kegerahan melulu!” jawabku.

Kulihat suamiku sudah duduk di depan televisi. Maka aku menanyakan alasanku dipanggil.
”Aku punya kejutan, lihat deh di kamar!” kata kakakku sambil menunjuk ke arah kamar tidurnya. Dengan usaha yang lumayan membawa perut gendut aku berdiri dan masuk ke kamarnya. Ketika pintu kamar terbuka aku mencium bau yang tidak asing. Ku langkahkan kaki ke tempat tidur, spontan aku berteriak: ”Ya ampun! Astaga, kak....suaraku terhenti karena kakakku sudah merangkul pundakku.

Di tempat tidur kakakku terbaring bayi merah terbungkus lampin dan nampak tertidur lelap.
Oh yah kakakku mempunya dua orang anak yang sudah dewasa. Laki-laki dan perempuan yang kedua-duanya sudah bekerja. Kakakku sendiri bekerja di sebuah BUMN bagian pengendalian anggaran. Karena dia memang berpendidikan ekonomi. Mulailah kakakku bercerita Siang tadi di kantor ia dihubungi seorang nenek, Mba Mulyo namanya. Si Mbah ini tetangga kakakku di rumahnya yang lama. Si Mbah menanyakan apakah kakakku mau mengadopsi anak? Soalnya anak ini tidak dikehendaki orang tuanya lantaran terlahir sebagai anak tujuh dari ayah yang cuma tukang angkut sampah dan ibu yang menjadi babu cuci. Kakakku tidak berpikir dua kali langsung mengiyakan.

Bayi itu yang kini ada di tempat tidur kakakku. ”Lahirnya kemarin, maksudku ngundang kamu ke sini, kamukan sudah cuti. Tolong tinggal di sini sampai aku dapat orang yang bisa mengurus bayi ini selama aku bekerja. Anggap saja kamu latihan, sampai nanti anakmu lahir!” Ada perasaan senang, aneh dan entah apa lagi yang bercampur dalam hatiku. Suamiku yang turut mendengar cerita kakakku, setuju-setuju saja aku sementara tinggal dan merawat bayi ini.

Maka diberi nama bayi perempuan ini seperti nama ibu dari suami kakakku. Kami memanggilnya Julia karena dilahirkan bulan Juli. Mungkin bawaan bayi dalam kandunganku, aku langsung jatuh cinta pada bayi yang beratnya hanya 2100 gr. Dua hari aku mengurusnya, ada perasaan resah yang ingin kusampaikan pada kakakku.

Kelihatannya bayi ini tidak normal, tapi aku tidak tahu apanya. Yang kutahu bayi ini sering sekali tersedak jika minum susu dari botol atau dari sendok. Tapi kakakku menepis keresahanku dengan mengatakan, namanya juga bayi umur tiga hari. Ternyata ada benarnya juga, setelah seminggu, Julia mulai jarang tersedak tapi tetap saja gampang muntah.

Sepuluh hari pertama aku merawatnya. Lalu aku pulang untuk mempersiapkan masa persalinanku. Menurut perkiraan dokter sekitar awal Agustus. Ternyata aku yang dari awal sudah tahu harus melahirkan dengan operasi karena tali pusat bayi menutupi jalan lahir, melahirkan tanggal 27 Juli. Artinya berjarak pas 2 minggu dari kelahiran Julia.

Karena seumur dengan anaku, aku dan kakakku membesar anak-anak bersama-sama. Mula-mula aku jga memberi Julia ASIku, tapi entah mengapa hanya sebulan saja lalu Julia mulai menolak. Jika dipaksa ia akan muntah. Julia malah mau menyusu ASI pada adikku yang padahal ASI nya sudah berkurang karena anaknya sudah berumur 2 tahun lebih.

Pokoknya kami berusaha memberi Julia ASI semaksimal mungkin sampai akhirnya Julia yang tidak mau dan kami tukar dengan susu formula. Demikian juga jadual imunisasi yang disamakan. Agar aku dan kakakku bisa izin cuti bergantian.

Kini Julia sudah berusia 6 tahun dan duduk dikelas satu SD. Memang ia cacat. Kaki dan tangannya tidak bisa berfungsi optimal. Jalanya pincang, tangan kannnya tak mampu menggenggam. Ketika usia dua tahun kemi pernah membawanya ke dokter syaraf. Ternyata ada kerusakan syaraf di otak kirinya. Sehingga tidak bisa dilakukan apa-apa untuk cacat di tangan dan kakai kanannya. Kemampuannya pun sangat terbatas. Ia bisa menyimak ajaran disekolah tapi agak lambat. Kami pernah mengkonsultasiannya ke psikolog dan hasilnya Julia tidak perlu dimaksukkan ke Sekolah Luar Biasa.

Beberapa kenalan kami yang mengetahui Julia hanya anak angkat dan cacat mengomentarai ”Kok mau-maunya adopsi anak cacat!” Mereka lupa, sesungguhnya Tuhan sedang melatih kami untuk mencintai dan mengasihi sesama tanpa melihat asal dan usul. Biarpun Julia cacat, ia sempat mengisap ASIku. Julia kini saudara sesusu dengan anakku Bas. Dan Julia pun tumbuh bersama layaknya keponakan-keponakan kami yang lain.

Bagaimana kehidupan Julia kelak, kami hanya memasrahkan ke Tuhan. Kalau Tuhan sudah memilih kami untuk memelihara Julia, maka kami percaya Tuhan juga yang akan menggenapi semua rencana. Merawat dan mengasuh anak dengan kebutuhan khusus memang memerlukan penanganan yang lebih besar. Terutama dalam hal kasih. Karena hanya dengan dasar kasih, anak-anak dengan kebutuhan khusus bisa mengetahui apakah ia diingnkan atau tidak. Anak-anak dengan kebutuhan khusus tidak berpikir dengan logika karena kemampuan mereka yang terbatas. Hanya kasih yang bisa mereka berikan dan mereka gunakan sebagai standar diinginkan atau tidak.

Karena itu kami yakin, hanya dengan hati yang penuh kasih kami bisa merawat dan mengasuh Julia. Sekaligus menggenapi ajaran Tuhan untuk mengasihi sesama manusia. Lewat Julia kami ditempa untuk memahami arti kasih yang sesungguhnya. Pada akhirnya stereotipe di masyarakat bahwa anak cacat akibat dosa orang tuanya bisa kita enyahkan. Orang tua yang mempunyai anak-anak cacat harusnya berterima kasih dan bersyukur kepada Tuhan. Karena Tuhan menganuegerhkan orang tua seperti itu kasih yang melimpah. (Icha Koraag . 4 Sept 2006)

Kisahku: Berguru Pada Anak.

2006-08-27T21:42:00.000-07:00

BERGURU PADA ANAK.Kata penyair Lebanon Khalil Gibran, anak hanyalah titipan dan mereka pula pemilik masa depan. Kalau almarhumah Ibu Inggit Gunarsih, mengantarkan Bung Karno ke Gerbang Kemerdekaan, maka aku berkeyakinan salah satu tugasku sebagai orang tua adalah mengantarkan anak-anak ke masa depan.

BanyaK sekolah formal atau non formal yang bisa meluluskan dan meloloskan para ahli. Mereka yang "lulus" biasanya menggondol ijazah sedangkan yang "lolos" tidak membawa ijazah. Mereka yang tidak membawa ijazah tidak berarti gagal karena bodoh. tapi bisa jadi karena tidak mengikuti ujian.

Para ahli yang lulus dan lolos bisa banyak memberi kita pelajaran. baik dari pengalaman mereka maupun dari hasil perenungan mereka. Kita yang mempelajari tentu yakin aKan pelajarannya karena yang mengajar sudah berpengalaman.

Tapi pernahkah kita mau belajar dari yang bukan ahli, bahkan umurnya pun baru seumur jagung. Putri bungsuku sejak bisa berbicara, ia sudah menunjukan kemampuannya mengkritisi banyak hal. Misalnya, jika aku menggunakan kata "gue" sebagai bentuk kata ganti "aku" atau"mama". Si bungsu itu akan berkata "Eh tidak boleh ngomong gue loh!"

Pagi tadi, kami semua terlambat bangun. Lantaran sampai jauh malam menemani Bastiaan belajar karena pagi ini akan ada ulangan. Karena Bas masuk pukul 07.00 maka pk. 06.30 suamiku mengantar lebih dulu. Di rumah aku memandikan Vanessa dan menggantikannya dengan seragam. Vanessa rapi, barulah aku merapikan diri. Pukul tujuh lewat sedikit suamiku pulang dari mengantar Bas, ia bergegas mandi dan siap-siapa berangkat sekalian mengantar aku dan Van.

Karena sudah pukul 7.40, suamiku rada-rada ngebut. Di tengah jalan raya yang berisik, si kecil Van bertanya; " Mama, lampu merah kan kita harusnya berhenti?" dengan santai aku menjawab " Iya sayang. Wah anak mama pandai sekali" Pujiku sambil membelai kepalanya. Tapi pertanyaan kedua, mengunci mulutku. Aku terasa KO. "Tapi kenapa lampu merah, papa tetap jalan?" Tanya Vanessa dengan polos.

Sesaat aku tidak punya ide, lalu aku berkata: "Coba tanya papa?" Vanessa pun mengulangi pertanyaan ke papanya; "Kenapa papa tetap berjalan padahal lampunya merah?" Suamiku agak gelagapan dan reaksi spontan yang keluar adalah mengelak: "Tadi sudah hijau kok!" Jawab suamiku.

"Tidak papa, aku lihat masih merah!" Jawab Vanessa bersikeras.Lalu ia melanjutkan. "Merah itu harus berhenti, supaya yang lain jangan macet!"
Ku lihat wajah suamiku senyum-senyum, aku tidak mau ia berbohong, maka aku colek pundaknya dan melotot.

"Oh tadi masih merah yah, nak? Wah papa salah dong. Maaf deh. Harusnya papa berhenti yah?" Tanya suami agak serius. Kali ini Vanessa yang tersenyum, "Lain kali jangan salah lagi yah. Nanti aku ingatkan!" Dan Vanessa pun kembali asyik memandang kendaraan di jalan raya.

Suamiku bergumam "Repotnya kalau punya anak kepinteran!" Aku berkata "Bukan repot, sebaliknya kita harus bersyukur, apa yang kita ajari dipahaminya dengan benar. Kita saja sebagai orang tua suka menggampangkan keadaan, dan hari ini kita dapat pelajar dari Vanessa. Pertama, bersikaplah konsekuen sesuai yang kita ajarkan pada anak. Kedua, Perlu berhati-hati dalam bertindak karena ada pengawas kecil yang tidak pernah diperhitungkan tapi mampu memberi peringatan'. Aku dan suamiku bertukar pandang sambil tersenyum.

Terimakasih Tuhan untuk putri kecil kami yang selalu memberi kehangatan, sehangat mentari di waktu pagi.
Van, terima kasih untuk menjadi pengawas kami. (Mama Van en Bas!)

Opaku Pahlawan

2006-08-25T02:54:00.000-07:00

Kedua anaku dengan bangga menunjuk nama opanya
yang diabadikan dalam dinding abadi di TMP Kalibata

OPAKU PAHLAWAN,

Tepat 17 Agustus, kami tidak jadi ke TMP kalibata untuk nyekar ke makam alm papiku. Soalnya hari itu bertepatan dengan ultah salah seorang keponakanku. tanpa bermaksud tidak menghormati alm, aku cuma berpikir realistis. Ke makam masih bisa besok.

Tanggal 18 pagi, kami sekeluarga ke TMP Kalibata. Aku, bersama Suami, anak-anak dan Mbak langsung ke TMP Kalibata. Ada dua tujuan utamaku ke makam. Pertama memang bermaksud nyekar yang kedua ada hal yang ingin aku tunjuan pada Bastiaan. Sebenarnya sudah beberapa kali anak-anak ke makam opanya tapi waktu itu Bas belum bisa membaca.

Bastiaan adalah nama yang diambil dari nama alm papiku. Aku dan Frisch perlu menunjukan nama tersebut berkaitan dengan pelajaran Kewarganegaraan. Suatu malam aku sedang memeriksa pekerjaan sekolah dan pekerjaan rumah Bas dalam mata pelajaran "Kewarganegaraan".

Bas tengah mempelajari identitas diri. dalam form di buku cetak yang harus dipindahkan ke buku PR-nya ada form nama, alamat, nama ayah, nama ibu, nama saudara, nama teman seolah dan nama teman rumah. Aku terpaku pada penulisan nama Bas. Ia menuliskan Bastian (Dengan satu A) Yang benarnya sesuai akte 2 A yaitu Bastiaan.

Lalu aku menegurnya, kataku: "Kakak, nama kakak ejaannya belum benar"
"Aku mau a nya satu!" Jawab Bas. rupanya dia tahu kemana arah pembicaraanku.
"Yah tidak bisa begitu dong. Nama tidak bisa ganti semaunya". Ujarku lagi
"Tapi kalau a nya dua dipanggilnya Basti-a-an". Ujarnya dengn wajah cemberut.
"Loh kan kita sudah pernah membahas,walau a nya dua dibacanya Bastiaan seperti satu a". Kataku mencoba memperjelas.
"Pokoknya aku mau satu a!" Tegasnya. Emosiku sudah mau naik. Anak kok keras kepala, pikirku. Akhirnya aku mengalah dan memanggil papanya untuk menjelaskan.

Frisch dengan santai menjelaskan asal muasal nama tersebut. "Itu papa yang memberikan nama, yang diambil dari nama opa, papanya mama! Opa Bas seorang tentara, pahlawan dan sekarang sudah di kuburkan di Taman Makam Pahlawan Kalibata. Besok 17 Agustus, kita ke sana. Bas bisa lihat dan baca nama opa. Itu tidak boleh diganti. Opa Bas pahlawan, kalau namanya diganti nanti opa kecewa."

Akhirnya obrolan berkembng ke topik opa yang pahlawan. Dalam hati aku tertawa geli. menjelaskan konsep pahlawan tidaklah mudah. Tapi aku bangga, Frisch dengan sabar mencari kata-kata yang mudah dipahami. karena tidak hanya Bastiaan yang menyimak, Vanessa pun dengan semangat mendengarkan dan sesekali bertanya "Jadi opa kita Pahlawan?"

Di TMP Kalibata, dimana jasad papiku terkubur,
aku duduk terpekur
mengenang sosok alm yang kini tenang tertidur
Buah hatiku ikut larut dalam hening
dari bibirnya, sepotong doa menggelinding
Opa, tidurlah dengan tenang, ujar Bas pelan
Si kecil Van hanya duduk
sepotong harapon mencuat dalam dadaku
semog aku bisa tetap menghidupkan sosok alm opa
dalam ingatan anak-anaku,
walau mereka tak pernah mengenal opanya.

Vanessa Berseragam

2006-08-02T01:55:00.000-07:00

MINGGU PERTAMA VANESSA SEKOLAH

Minggu ini, aku disibukkan dengan hari-hari pertama sekolah vanessa. Serupa dengan kakaknya, Bastiaan. Vanessa sangat menyukai kegiatan bersekolah. padahal seminggu sebelum tahun ajaran baru di mulai,aku dan Frisch yang stress. Terutama memikirkan bagaimana reaksi Vanessa yang harus bangun pagi-pagi dan pergi ke sekolah.

Kekhawatiran kami tidak terbukti. vanessa sangat menikmati. Di hari pertama,ia langsung masuk ke kelas dan menyalami ke dua gurunya. Sesaat ia duduk lalu memandang ke sekeliling ruang kelas. Vanessa lebih banyak pasif. di ajak bernyanyi, lagu yang sudah dikuasai namun hanya mulutnya saja yang komat-kamit dan tidak menirukan gaya ibu guru.

Ada anak yang masih harus ditemani suster atau orang tuanya. Tapi Vanessa cukup "dewasa" membawa diri. Sesudah di dalam kelas, ia menikmati isi dan kegiatannya. Aku sebagai ibunya, malah tak ingin meninggalkan kelasnya. Berkali-kali Frisch mengajakku pergi melihat Bastiaan tapi aku tolak. Biar bagaimanapun Vanessa baru merasakan sekolah.

Semangatnya saat bangun pagi dan berganti pakaian, membuatku tak percaya. Bocah perempuan ini baru berusia 3 tahun. Aku tak ingin berhenti mengabadikannya dalam camera. Apa yang kulihat dalam dirinya bukan sekedar bocah kecil berseragam tapi ada semangat, ada tekad dan kemauan. Semoga ini terus dan tak berhenti. Selamat bersekolah anakku! Doa mama dan papa menyertaimu!

G tahun usia putera sulungku!

2006-07-28T01:24:00.000-07:00

Tepatnya kemarin 27 Juli 2006. Ya, usianya genap 6 tahun. Syukur dan terima kasih tak putus saya dan papanya panjatkan kepada Tuhan Allah di Surga.
Yang mempercayakan kami memelihara dan mengasuh Bas. Hari-hari kami kini diisi dengan melatih Bas belajar menulis cepat, tepat dan rapih. Tidak mudah bagi kami, karena ketika tiba di rumah lewat pukul 7 malam, energi yang tersisa sangat sedikit.
Tapi kami harus melatih dan membiasakannya belajar setiap malam.
Kadang ada perasaan tidak tega. Tapi kami coba untuk tegar. Ini memang masa sulit buat Bas. Proses perpindahan dari TK ke SD. Dengan buku yang begitu banyak.
Tapi kekhawatiran kami tidak beralasan. Bas Nampak ejoy menikmati hari-hari sekolahnya. Pukul 5 pagi, saat di luar masih gelap, Bas sudah harus bangun dan mandi. Pukul 6, Bas sudah rapih berseragam menikmati segelas susu coklat hangat sambil menonton tv.
Selamat ulang tahun, Nak! Mama dan Papa akan selalu menyertai setiap langkah kakimu, sampai gantian kamu yang menjaga kami.

Bas,Van & Julia di Festifal Sakura H. Niko

2006-07-13T20:53:00.000-07:00

Hari ini 13 Juli 2006, Tepat 6 tahun usia Julia. Sepupunya Bas. Karena jarak usia mereka hanya dua minggu, (Bas nanti tgl 27 Juli). Mereka sejak bayi selalu bersama-sama. Terutama dalam hal imunisasi di rumah Ibu Tiwi.

Kakak Julia, Kakak Anna kerja di H. Niko. Jadi paling gak sebulan sekali Bas, Van dan Julia Berweekend di H. Niko untuk bermain dan berenang. Nah, waktu itu sekitar bulan Juni ada festifal Sakura.H. Niko afiliasinya kan memang Jepang. Jadi kesempatan Bas,van dan Julia nampang di stage.

Selamat Ulang tahun Julia, semoga panjang umur. Sayang dan hormat pada mama, papa, kakak serta Abang. Pandai disekolah dan selalu bahagia.

Mama Papa Tidak Usah Kerja!

2006-06-27T01:42:00.000-07:00

BELI MESIN ATM

Saya dan suami sering mengajak anak sulung kami, Bastiaan, 5 th ke ATM untuk ambil uang. Biasanya kami membiarkan ia menekan nomor PIN dan mengarahkan menekan menu perintah pengambilan uang. Bastiaan sangat senang jika uangnya ke luar.

Suatu hari, Bastiaan bersama kami sedang menonton TV dan ada iklan suatu bank yang menggambarkan banyak mesin ATM, secara spontan Bastiaan berkata:
“Papa perlu beli ATM”.
Kami heran dan balik bertanya, “Untuk apa?”.
Bastian berdiri sambil mempergakan menekan tombol ia berkata: “Supaya aku bisa bantuin Papa. Jadi kalau Papa tidak ada uang aku bisa ambil uang di ATM. ATM-nya taruh saja di teras!:”

Saya dan suami berpandangan sambil tersenyum. Tapi lebih dari itu terasa ada sembilu yang menusuk dada ini. Bastiaan datang mendekat lalu mencium kami sambil berkata: “Jadi Mama dan Papa tidak perlu kerja. Kalau mama dan Papa perlu uang, aku bisa ambilkan di ATM.

Mama Jangan Pergi Kerja!

2006-06-22T01:22:00.000-07:00

AKU MAU SAMA MAMA!

Dua hari kemarin aku cuti karena harus mengurus sekolahnya Bastiaan dan Vanessa. Jadi dua hari Vanessa dan Bastiaan bersamaku. Pagi tadi ketika bersiap-siap untuk kekantor, Vanessa yang emang sedang tidak sehat (Batuk dan pilek) melarangku pergi kerja. Rengekannya sangat memelas."Mama jangan pergi kerja!" Katanya. Aku berusha menjelaskan, kan kemarin dua hari mama sudah tidak bekerja. Jadi hari ini, Vanessa dan Bastiaan dengan Bu de Dar.

Penjelasanku bukan meredakan malah memperkeras suara tangisnya. "Kemarin aku kan sama mama, sekarang aku sama mama lagi" Ratapnya. Kaki ini sangat berat untuk melangkah. Aku mendekati dan memeluknya sambil menghibur.

"Cantikku, cinta mama. Kan tadi malam kita sudah cerita-cerita kalau mama harus kerja. Nanti Vanessa besar, Vanessa juga kerja seperti mama. Vanessa mau jadi apa nanti, sayang?" Tanyaku sambil tetap memeluknya. Tangisnya mereda,aku membersit hidungnya dengan sapu tangan. Dia menatapku dengan sepasang bola matanya yang besar. Masih ada sisa-sisa air mata disana tapi sudah lebih hidup.

"Aku mau jadi dokter mama", katanya. Oh kayak dr. Jelita ya Nak? Tanyaku. Kemarin kami memang baru bertemu dengan adikku yang dokter Nama sebenarnya Isabella tapi entah mengapa semua keponakan merubah panggilannya dengan Jelita. Kemarin si dr. Jelita memang memelikan Vanessa satu set mainan dokter-dokteran.

Dari balik kepala Vanessa, aku minta suamiku untuk bergegas sebelum tangis Vanessa pecah lagi. "Mainannya di bawa ke Bu De?" tanyaku pelan-pelan. Vanessa mengangguk. Mari mama masukkan dalam tas mu. Vanessa turun dari pelukkanku dan memberikan tas ransel kecil warna pink miliknya. "Nanti malam kita periksa papa, kalau papa sakit yah" Kataku sambil tetap membereskan mainnanya dan memasukan ke tas.

Tiba-tiba Vanessa berkata yang bagiku terdengar sangat menyentuh. "Kenapa mama tidak tinggal saja sama aku? Aku mau sama Mama". Aku berusaha untuk menahan air mata. ada perasaan tidak enak mengusik hati ini."Cantikku cinta mama. Mama tetap akan selalu bersama Vanessa tapi sekarang vanessa sama Bu De dulu". Belum lagi aku melanjutkan, vanessa sudah memotong."Kenapa mama tidak memasak saja?" " Masa apa sayang?" tanyaku heran."Masak masakan aku, nanti aku makan". Aku tidak tahu harus menjawab apa, aku hanya bisa memeluk dan menggendongnya. Aku tetap harus berangkat kerja.

Kali ini Vanesa tidak menangis lagi. Aku hanya bisa berdoa, Tuhan mampukan aku melewati hari-hari ini. Masih panjang jalan yang harus kulalui sampai akhirnya aku bisa bersama vanessa setiap waktu. Aku hanya bisa berpesan pada Bastiaan untuk menjaga adiknya sampai aku dan papanya pulang. Bastiaan mengangguk dan melepaskan kepergian dengan sebuah ciuman di pipi.

Kakak Anes

2006-06-15T04:52:00.000-07:00

Vanessa Berlakon

2006-06-13T21:21:00.000-07:00

MAIN SINETRON

Sebagai ibu bekerja, sering saya merasa bersalah karena dalam satu hari hanya bisa bertemu dengan anak-anak sekitar 4-5 jam. Beberapa hari ini yang nampak berubah adalah si Suredut, putri bungsu saya.

Suredut merubah panggilan papa dengan ayah. Jujur saja terasa geli di telinga ini. Tapi Suredut tak jemu-jemu meralat, jika saya membahasakan papa. Ia akan memperbaiki seraya berkata " Ayah!"

Saya dan papanya tidak ambil pusing. Tapi setelah berjalan beberapa hari, kini Suredut juga merubah panggilan mama menjadi ibu. Dan Suredut membahasakan dirinya kakak Anes. Si kakak yang merasa kakak tentu saja protes.

Lalu saya bilang, kakak ya tetap kakak Bas dan Suredut kakak Anes. Mama menjadi ibu dan papa menjadi ayah. Alhasil kami sekeluarga seperti bermain sinetron.

"Ayah mana, bu?" Tanya Suredut saat saya tiba dirumah tanpa papanya.
"Oh ayah, belum belum, nak" Jawab saya setengah geli. "Kakak Anes mau telepon ayah, bu" Ujarnya lagi. saya pun menyambungkan telephone dan memberikannya berbicara dengan sang ayah.
"Ayah di mana? tanya Suredut sambil bersender di tepi lemari baju. Aku tidak tahu apa jawab ayahnya. Berikutnya yang ku dengar Suredut berkata:
"Cepat pulang ayah, kakak Anes mau cemandaan dengan ayah". Dan telephone pun di serahkan ke saya.

Cemandaan adalah bahasa Suredut untuk bercanda. saya sendiri tidak mengerti kok bisa jadi cemandaan. Kalau saya coba menelususir istilah cemandaan mungkin dari kata cuma bercanda. Soalnya kalau tiba-tiba ada yang merasa ke sakitan tapi karena tidak di sengaja, biasa akan ada yang berkata "Cuma bercanda kok". Mungkin cuma bercanda ini yang akhirnya lebur dalam bahasa Suredut menjadi cemandaan. Dan hari ini satu babak kami sudah bermain sinetron. 14 Juni 2006

Tiga Generasi

2006-06-12T21:59:00.000-07:00

BANYAK ANAK BANYAK REJEKI.

Gambar di atas adalah gambar tiga generasi, Oma ( Olga Magdalena Parera, 24 Sept 1929), Mama (Elisa Kostrada Koraag, 20 Nov 1965) dan Suredut (Vanessa Elleanoor Monoarfa,31 Juli 2003). mama tampilkan foto kita bertiga yang diambil di akhir tahun 2005, saat oma akan merayakan natal bersama kelompok Usia Indah (Lansia) Di POUKLI. (Persatuan Oikumene Umat Kristen Larangan Indah)

Anakku,

kita harus selalu mencintai asal kita. Dari mana kita berada patutlah disyukuri. Oma terlahir sebagai anak ke dua dari 7 bersaudara, sedangkan mama terlahir sebagai anak ke 7 dari sebelas bersaudara. Jaman Oma dan mama di lahirkan atau yang sering kamu bilang jadul, kami mempercayai bahwa banyak anak banyak rejeki. Namun perjalanan waktu serta situasi dan kondisi yang ada, kepercayaan itu tidak selalu benar. Mama kini meyakini setiap anak ada rejekinya.

Dulu, Oma tak pernah beristirahat memelihara kami ber 11 anak-anaknya. Mulai fajar menyingsing, Oma sudah harus bangun dan mempersiapkan keperluan kami untuk sekolah. Di saat kami sudah berangkat, Oma membereskan rumah dan mencuci pakaian serta menyiapkan masakan untuk makan siang sepulang kami dari sekolah. Oma masih menyiapkan kami "snup" untuk sore-sore. Kami tidak kenal jajan karena Oma selalu sedia kue atau kolak untuk sore-sore.

Anakku, jujur harus mama katakan, Mama melihat betapa lelahnya Oma memelihara kami. Tapi suasana dulu sangat menyenangkan karena Oma ada dan tidak bekerja di luar rumah seperti mama. Kini walau anak mama hanya dua, mama pun nyaris tidak beristirahat karena mama bekerja di luar rumah. Menjelang malam baru kita bisa bersama-sama. Maafkan mama, nak, seandainya mama sering marah-marah, padahal kita bertemu kurang dri 4 jam dalam sehari.

Mama memang masih harus banyak belajar dari Oma. Soalnya tidak ada sekolahnya untuk menjadi orang tua. Anakku, maafkan mama bila masih banyak melakukan kesalahan dalam memelihara dan mengasuhmu karena mama masih terus belajar. Terimakasih Tuhan untuk Oma yang masih bersama kami! 13 Juni 2006

Vanessa Elleanoor Monoarfa

2006-06-12T21:03:00.000-07:00

EDUT SUREDUT PAM-PAM DUT

Betapa Tuhan, sungguh mengasihi kami. Berbilang tahun menantikan buah-buah cinta kami, tak kunjung berujud. Di saat kami berpasrah, Tuhan menghadirkan mereka. Tepat 3 tahun usia Bas, Tuhan mengirim engkau untuk hadir menyemarakan kehidupan kami. Terhapus sudah sepi di 3 tahun pertama pernikahan kami.

Setelah bayi lelaki meramaikan kehidupan kami, Tuhan menggenapi dengan bayi perempuan. Vanessa Elleanoor Monoarfa, namamu. Di berikan papa karena terinspirasi sekaligus ngefans dengan si penggesek biola, Vanessa Mae. Apalah arti sebuah nama, karena bagiku kehadiranmu melebihi segalanya. Tak percaya tapi nyata, begitulah awalnya perasaanku padamu. Sungguh besar KasihNya, yang kembali mempercayai kami untuk membesarkan engkau.

Di 6 bulan pertama engkau di rahimku, mampu merusak semua ritme keseharian hidupku. Tak sedikit kami bertengkar karena mama tak mampu mengkonsumsi makanan. Papa yang sangat mengkhawatirkan kondisimu, sangat keras menghadapi mama. Harus mama akui, perjuangan mama sampai melahirkan engkau kedunia sangat berat. Mungkin karena usia mama yang sudha tidak muda lagi.

Istirahat di RS karena pendarahan sempat membuat mama takut kehilanganmu. Namun Tuhan memang mempercayai engkau dalam pemeliharaan kami, hanya berjarak 4 hari dari ulang tahun Bas ke-3, tepatnya tanggal 31 Juli 2003, Selasa Pk. 13.16 di RS ASIH engkau hadir mewarnai kehidupan kami. Edut Suredut Pam-pam Dut begitulah Bastiaan memanggilmu! Cinta mama dan papa selalu menyertaimu. 13 Juni 2006.

Frisch Bastiaan Calvarie Monoarfa

2006-06-12T19:39:00.000-07:00

EXTRA JOSS, PAPA!

Kelahiranmu membawa perubahan besar dalam hidupku. Engkau ada dalam rahimku sebagai hadiah ulang tahunku. Benar, nak. Aku tahu kau ada tepat dihari ulang tahunku. Tak putus syukur dan terimakasih ku naikkan kepada Dia, sang Chalik yang juga pemilik kehidupan.

Berbilang tahun aku dan papamu menanti. Rasa gelisah mulai menghantui hari-hari kami, akankah kau hadir mewarnai kehidupan kami? Berbagai cara kami tempuh. Akhirnya kami tiba pada kepasrahan pada Dia, yang maha kuasa. Walau segala daya dan upaya kami lakukan namun Dia belum mempercayai kami menjadi orang tua, maka semua menjadi sia-sia.

Dan kau tahu, nak. Ketika kami tiba pada kepasrahan total dan menyerahkan semua pada rencanaNya, yang kami yakini akan indah pada waktunya, engkaupun muncul dalam rahimku. Dan hari-hari kamipun menjadi berwarna. Papa sangat rajin memutarkan musik klasik untukmu. Musik bukan membuatmu terlelap, sebaliknya engkau semakin aktiv bergerak. Ketika kuusap perlahan, sambil meninabobokan, barulah engkau diam dan aku dapat tidur.

Aku memerlukan berpuluh-puluh buku untuk menuliskan istimewanya engkau ketika hadir dalam tubuhku. Namun satu hal yang pasti, engkau memberikan warna dan keceriaan bagi kami. bahkan Papa menyebutmu "Extra Joss, papa!" hanya dengan melihat dan menciummu, lelah seharian terhapus sudah. Bagiku, engkau adalah pelita kehidupan kami yang kelak menerangi hari-hari kami. Engkaulah tumpuan cinta, kasih dan sayang serta harapan. Semoga Tuhan memampukan kami untuk mengasihi engkau! Frisch Bastiaan Calvarie Monoarfa, terukir dalam akte lahirmu. Bas, Kehadiranmu sangat berarti bagi hidup kami. (13 Juni 2006)

Doa Bunda

2006-06-11T22:23:00.000-07:00

Fajar baru merekah,
lembayung merah di ufuk timur
Mimpi baru saja usai,
kehangatan tubuh kedua bocah ini
nyata dalam pelukanku

Aktivitas baru akan di mulai
Tekad sudah terpancang
Hari kan segera jelang
dalam karya nyata

Wahai Buah hatiku
Van dan Bas,
Sertakan Bunda dalam
aktivitasmu
Seperti bunda menyertai kalian
dalam tiap tarikan nafas.